Джулия Ликвидстоун и Курта, Пара №7

Не забываем правила конкурса - Краткость - сестра таланта Также прошу обратить внимание на сообщение Краткость - сестра таланта (post #4227364) В данной теме могут писать только участники пары и организатор. Этап начнется 14 ноября в 21:00 по Мск и продлится до 16 января 21:00 по Мск. Все посты, оставленные до начала турнира, будут подчищены. И расценены как флуд. =voodoo=  M  Пара №7 Джулия Ликвидстоун и Курта Ваша тема: Работа и учёба Вы можете отходить от заданной темы, но для начала необходимо обсудить её.

Работа и учеба - самая злободневная проблема студентов всех мастей. Как заработать деньжат не в ущерб знаниям? Как набраться опыта к моменту выпуска из ВУЗа? Какую выбрать подработку - профильную или денежную? И самое главное - как не подохнуть от такого перегруза?))
Лично я подрабатывала в универе летом - операционистом в офисе магазина, а еще делала ремонт зав деньги.
А ты с талкивалась с такими проблемами по жизни?

О, конечно! Куда без этого.
Довелось поработать и лаборантом, и уборщицей. Но с 4 курса твердо решила: только по специальности. В результате, сейчас работаю там же, где в студенческие годы устроилась по четверть ставки.
Но все мои работы были скорее для моих хотелок и небольшой помощи родителям. Обеспечивать себя полностью в студенческие годы ИМХО не реально. Как минимум остается вопрос жилья. Хотя, может у кого-то другой опыт.
Но работать можно и нужно. Хотя бы, что бы вкусить взрослой жизни.

Мне повезло - я училась много, а работала мало. То общага по дешевке попадалась - жили с братом и отцом, то родственники приютят, то у сокурсника жила целый год! А потом вся семья переехала, сняли квартиру. Поэтому работу искала больше для самоутверждения и чтобы жизнь медом не казалась. Хотя вот однокурсник начал работать проф аж со второго курса. Но у него отец с фирмой завязан был. В итоге, после выпуска у него уже 4 года стажа! Очень круто для молодого спеца!
А у тебя работа не мешала учебе?

Но и работа влияет на учебу. Человек, работающий по своему профилю, сможет адекватнее воспринимать инфу и участвовать в дискуссиях с преподом. Другой мой знакомый свой дисер построил полностью на своих данных. Завалили. А сокурсница, котора сама только картинки рисовала получила более высокий балл!

Здорово! Хотя, не верю, что на 1-2 курсе можно быть хорошим работником по специальности.
Мои одногрупники все начали работать на 4-5 курсах. По-моему, самый удачный момент.

Если бы мешала, я бы бросила работу. Бывало, что приходила слишком усталой. Но это помогло лучше организовать время: начать делать лабы на занятиях и сдавать все раньше а не впритык. К зачетной неделе я приходила без хвостов и с несколькими автоматами. Потому, что знала: у меня не будет времени бегать и просить о пересдаче.

Но, мне кажется, что наши ВУЗы и преподаватели еще не готовы к тому, что у студентов есть какая-то жизнь, кроме учебы и какой-то опыт, кроме теоретического.
Совмещать трудно, если работодатель не пойдет на встречу, на учебу придется забить.
А каков твой опыт? Как относились преподы и работодатель?

Воистину! У нас было каждый божий день по 5-6 пар. Суббота тоже была подключена. Понедельник - библиотечный день (пар нет, но надо ботанить). А мне домой ездить в другую область. Уматывалась, как жучка.
Летом работала, не плохой тогда был заработок. Но не я одна совмещала. И когда встал вопрос о начале года, то работодатель сказал, что придется как-то выкручиваться, ибо не я одна нуждаюсь в спец. днях на учебу. Мама строго запретила подвергать риску обучние (тем более бюджетка) и я уволилась.

У нас 6-дневка была вплоть до 5 курса. Потом понедельник освободили. Правда, пар было 3-4. Но день разбит, даже на пол ставки работать тяжело. Разве что на 1/4 можно, но и то, если кто возьмет и если режим удачный.
Хорошо, что все уже позади.
Сейчас новое испытание: думаю, стоит ли идти в магистратуру. С одной стороны, хочется узнать что-то новое и магистра рада бы получить. Но, как представлю, что придется совмещать. Нет уж, лучше ходить на работу и радоваться, что больше нет домашних заданий.

И ты два года проработала (хоть и на четверть ставки), совмещая с учебой?! Ты герой!
Под конец там же кучи дисеров, диплом, да и предметы узкие по специализациям - дерут. Друг работал со второго курса, но там родитель - можно когда угодно брать отгулы, работать по выходным и пр. Проще со связями.
Кстати, меня тоже хотели в аспирантуру затянуть. В РАНе работала после универа. Я стойко сопротивлялась до самого увольнения)

2,5. Первые 1,5 курса на 1/2, но там работа была не серьезная. Лаборантом я даже бралась за деньги и шоколад делать контрольные заочникам прямо на работе.
А потом уже на четверть с пятого курса. Да, драли. Но, поскольку специальность ИТ, то некоторые молодые преподы были еще и моими коллегами по работе. + работодатель хорошо относится к студентам.

Я иногда скучаю по студенчеству, хотя было оно не пьянка-гулянка. Но сейчас все равно не удастся их вернуть. После дипломники - это другая тема.

Я на первую, после дипломки, работу к преподу пошла - там столкнулась с тем, что надо учиться прямо на работе, при чем вместе с самими старшими коллегами. Стояла задача освоить ГИС. Нам его преподавали в ВУЗе, но почти без практики. Ковыряли мы его долго и муторно. То, что мы делали в течение года, приглашенный проф.спец. сделал за неделю.
А бывает так, что приходится идти на работу не профильную. Вот как раз у меня сейчас так. Ощутима нехватка образования. Даже и не знаю как переучиваться.

То, что на работе нужно учиться, мне уже кажется естественным. В целом, кто сказал, что ВУЗ должен научить работать? Не факт, что диплом по специальности поможет. Вуз не сможет охватить требования всех предприятий. Он только закладывает базу.
Дальше уже в дело за курсами повышения квалификации и опытом, который приходит со временем.

И как гласит правило Марса
Эксперт - любой человек не из нашего города.
Так что не факт, что тот специалист, такой уж специалист. ;)

ВУЗ учит находить информацию, работать с ней и анализировать. Поэтому работа - вечное обучение.
Работая с ГИС, начала вспоминать эти самые нудные лекции, которе, казолсь, никому не нужны.
Поражают люди-вечные студенты, которые получают новое образование, никак не связанное со старым. Так, например, мой брат - радиотехник. Взлетел по карьерной лестнице. Хотели сделать начальником, а он без навыков. Окончил еще один ВУЗ. И стал тем редким спецом, который объединил в себе технаря и управленца