Джулия Ликвидстоун и Курта, Пара №7

2,5. Первые 1,5 курса на 1/2, но там работа была не серьезная. Лаборантом я даже бралась за деньги и шоколад делать контрольные заочникам прямо на работе.
А потом уже на четверть с пятого курса. Да, драли. Но, поскольку специальность ИТ, то некоторые молодые преподы были еще и моими коллегами по работе. + работодатель хорошо относится к студентам.

Я иногда скучаю по студенчеству, хотя было оно не пьянка-гулянка. Но сейчас все равно не удастся их вернуть. После дипломники - это другая тема.

Я на первую, после дипломки, работу к преподу пошла - там столкнулась с тем, что надо учиться прямо на работе, при чем вместе с самими старшими коллегами. Стояла задача освоить ГИС. Нам его преподавали в ВУЗе, но почти без практики. Ковыряли мы его долго и муторно. То, что мы делали в течение года, приглашенный проф.спец. сделал за неделю.
А бывает так, что приходится идти на работу не профильную. Вот как раз у меня сейчас так. Ощутима нехватка образования. Даже и не знаю как переучиваться.

То, что на работе нужно учиться, мне уже кажется естественным. В целом, кто сказал, что ВУЗ должен научить работать? Не факт, что диплом по специальности поможет. Вуз не сможет охватить требования всех предприятий. Он только закладывает базу.
Дальше уже в дело за курсами повышения квалификации и опытом, который приходит со временем.

И как гласит правило Марса
Эксперт - любой человек не из нашего города.
Так что не факт, что тот специалист, такой уж специалист. ;)

ВУЗ учит находить информацию, работать с ней и анализировать. Поэтому работа - вечное обучение.
Работая с ГИС, начала вспоминать эти самые нудные лекции, которе, казолсь, никому не нужны.
Поражают люди-вечные студенты, которые получают новое образование, никак не связанное со старым. Так, например, мой брат - радиотехник. Взлетел по карьерной лестнице. Хотели сделать начальником, а он без навыков. Окончил еще один ВУЗ. И стал тем редким спецом, который объединил в себе технаря и управленца