Практическая работа №1, I-VII курсы

Первое, с чего хочу начать, так это напомнить, что практика проходит в ролевом виде. Второе, что так же считаю нужным напомнить, так то, что практика проводится на добровольных началах, и я никого не заставляю ее проходить. Вы сами сюда пришли, так что надеюсь получить от вас качественные ролевые отыгрыши (они не должны быть краткими до ужаса, но и не должны быть бесконечными, дабы и вам, и вашему партнеру было интересно играть) Несколько правил: Допускаются только сдавшие основные задания по лекциям: Лекция №19 или Лекция №20 Лекция №21 или Лекция №22 На практику нет записи и нет ограничений по времени прохождения. Приходим парами или тройками (сами выбираем себе партнера. Можно тут - Запись на практику..., там же и задаем вопросы), но помним, что в аудитории, возможно, вы не одни (реагируем, но не мешаем) Практика ролевая, так что оценка будет складываться из оценки за ролевую часть (55 баллов) и оценки за знание материала (3 х 15 баллов) Так как практика в первую очередь создается для ученика, то я постарался исключить (почти, совсем не получилось) из нее такой мешающей ее проведению фактор как «где-то шляющийся профессор». Если коротко, то вы можете проходить практику без меня, а я приду в конце и оценю ваши старания. Пара (тройка) приходит на практику после того, как оба (или три) участника сдали основные задания по вышеуказанным лекциям, и выполняет поставленные задания. Задание простое - гадание партнеру (не себе!) тремя способами (каждый должен три раза погадать) Треугольная кабалистика (символьный или числовой метод) Астрагаломантия, метод с кругом и секторами (две кости) [один бросок на оба способа, сначала вы рассматриваете круг без секторов, затем с секторами] Астрагаломантия, метод с кругом и секторами (три кости) [один бросок на оба способа, сначала вы рассматриваете круг и кости без секторов, затем с секторами] Для астрагаломантии создан тест. Думаю, так будет интереснее и правдоподобнее. Я постарался учесть большинство вариантов и создал в нем более 200 вопросов, которые в нашем случае будут выполнять варианты выпадения костей при броске. От вас только требуется нажать на кнопочку «тест» и подтвердить каждое выпавшее число (поставив галочку рядом с «вижу»). Так как тест настроен на вариант с тремя костями, то при гадании двумя вы третью кость просто не подтверждаете (ставите галочку рядом с «не вижу») После того как вы «бросите кости» (сдадите тест) для первого гадания, вы отыгрываете реакцию на выпавшие кости и трактовку гадания. Как только вы перешли к другому способу гадания вы пинаете профессора (пишите вот сюда). Он (профессор, тобишь я) приходит и обнуляет тест, давая вам возможность еще раз «бросить кости» Бросать кости (сдавать тест) разрешается только после того, как вы отыграли бросок в ролевой. Замечу, что это было сделано ранее – остановлю практику (оценка будет только за часть прохождения практики). Данное условие сделано, что бы вы не знали, куда и как выпадут кости до совершения сего действа в ролевой.

---

Задания

(СОВ)

1. Просьба сдавать после прохождения практике (и если не трудно, то написать ваше впечатление о практике) и указать ссылки на первый и последний пост вашей практики.
2. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Показать все комментарии

Вход
*Ювента зашла в аудиторию с номером, который она никак не могла запомнить. Оглядевшись, девушка отметила про себя, что это было большое круглое помещение, где стояло множество круглых столиков.*
//Так-с, надеюсь, что Астрея скоро подойдет.//
*И пока студентка ждала подругу она стала озирать по сторонам, постепенно продвигаясь к столикам.*

Второй столик
*Когда девушка достигла одного из столиков, а пустовали сейчас они все, то отодвинула стул и присела на его краешек.*
//Только бы поскорее она пришла...//
*В сумке были конспекты по нумерологии, но Юви очень надеялась, что они ей не понадобятся. Не просто же так она все так тщательно учила последние недели.*

Вход

*Астрея долго искала нужную аудиторию, пока не наткнулась на дверь, особо примечательную своим длинным номером. Решив, что ей точно сюда, девушка толкнула дверь и оказалась в просторной аскетичной комнате. Оно было заполнено пустым пока что столиками, и только возле одного из них кто-то был.*
- Наверное, Ювента...
*Подслеповато прищурилась Астрея, поправляя свои очочки и направляясь к столику.*

Второй столик

- О, привет! Долго меня ждешь?
*Астрея уже точно узнала в сидящей за столом фигуре Юви и села рядом с ней.*
- Ну что, начнем с кабалистики? Какой вопрос тебя волнует?
*Спросила шестикурсница подругу, доставая кусок пергамента и собираясь приступать к вычислениям.*

Второй столик
*Ювента повернулась к Астрее, едва услышала ее голос, и улыбнулась*
- Привет, а я тебя жду. Давай скорее приступим. Чем быстрее сделаем, тем лучше. Давай с кабалистики.
*Студентка задумалась над тем, ответ на какой вопрос она хотела услышать. Но, видимо, все важные отпали, пока девушка делала домашние задания по нумерологии. В итоге пришлось задуматься, и через время студентка подняла голову и озвучила свой вопрос*
- Хорошо ли пройдет практика?

Второй столик

-Хороший вопрос, а главное - какой актуальный! Сейчас посчитаем... Я чур буду считать символьным методом, я его больше поняла...
*Астрея написала на пергаменте "Ювента Сильверстайн Хорошо ли пройдет практика", а затем принялась считать:*
- Подсчитаем количество слов в вопросе: 6. Это число ставим первым. Теперь посчитаем количество символов в каждом слове. И запишем их после количества слов в слове (6):

6 6 12 6 2 7 8

- Теперь сложив попарно эти числа. Если умма получается больше 18, то ее нужно уменьшить на 18...

6 6 12 6 2 7 8
12 18 18 8 9 15
12 18 8 17 6
12 8 7 5
2 15 12
17 9
8

Итоговое число у нас 8, значит начинаем считать символы с верхнего левого угла с точки начала, при этом первый счет начинается с итогового числа. Получаем:

чтос
хоч
ешь
буд
етъ

*Астрея задумчиво погрызла кончик пера.*
- Получается, что ответ на твой вопрос: Что хочешь - будет. В общем, все получится с практикой именно так, как ты желаешь. О Мерлин, Юви, да ты властелин наших хороших оценок! А ну быстро пожелай нам по сто баллов!!
*Шестикурсница хихикнула и продолжила.*
- Давай теперь мой вопрос. Победит ли Равенкло в этом году?

Второй столик
*Ювента улыбалась, глядя как подруга ведет расчеты. На всякий случай она мысленно считала и сама, чтобы проверить хорошо ли помнит материал. Когда Астрея озвучила результаты, девушка усмехнулась*
- О да, сейчас я хорошенько сконцентрируюсь на ста баллах.
//Хотя, думаю, что лучше все-таки на выполнении заданий.//
- Я у тебя позаимствую листик, ладно? Перо у меня свое
*И не дожидаясь ответ от Астреи, потянула пергамент к себе, после вынула свое самозаправляющееся перо, и стала писать.
"Астрея Блэк. Победит ли Равенкло в этом году?"*
//Так-с, теперь сосчитаем количество слов. Раз, два... Восемь... А после, сколько в каждом из них букв...//

8 6 4 7 2 8 1 4 4

*После того, как слова и буквы были посчитаны, студентка приступила к расчетам.*

8 6 4 7 2 8 1 4 4
14 10 11 9 10 9 5 8
6 3 2 1 1 14 13
9 5 3 2 15 9
14 8 5 17 6
4 13 4 5
17 17 9
16 9
7

//Так как семерка, то следует начинать считать с верхнего левого угла, а первая клетка получит номер семь.//

БЕЗПОКОЙСТВО
ДОЛГОБУДЕТЪО
ЖИДАТЬЖЕЛАНН
ОГОИСПОЛНЕНИ
ЯТВОЕЙСУДЬБЫ

*Ювента приписала ниже "Беспокойство будет ожидать желанного исполнения твоей судьбы", а после повернула пергаментный лист к Астреи.*
- Собственно вот. Я так понимаю, что ты будешь с беспокойством ожидать когда же Равенкло победит, и в итоге так и будет...
*Юви помотала головой, думая о том, что красиво толковать увиденное она так и не научилась. Потому девушка усмехнулась и посмотрела на подругу.*
- Ну что, перейдем к костям?

Второй столик

- Круто! Даже судьба нам благоволит, нужно только поднапрячься...
*Астрея радостно перечитала получившийся у Ювенты результат, а затем принялась копаться в своей сумке, где должны были быть гадальные кости и специальный стаканчик.*
- Да, давай приступим к костям. Давай теперь первая ты? У меня и мелок есть, кстати.
*Она пододвинула Ювенте свои кости и мелок.*
- Вопрос такой: сбудется ли мое желание относительно высокой стипендии в этом году?

Второй столик
*Ювента с улыбкой потянулась к мелку, любезно предоставленному Астреей.*
- Отлично, давай я первая.
*Девушка нарисовала аккуратный круг, словно пользовалась циркулем, а после поделила его на двенадцать секторов и пронумеровала их. Потом закинула в стакан кости и протянула подруге.*
- Бери левой рукой и перемешай против часовой стрелки несколько раз, а после бросай на стол. Сперва я тебе расшифрую так, если бы не было секторов, а потом, учитывая их.

Второй столик

- А точно я это должна сделать? Ты только расшифровываешь? Хм..
*Астрея задумалась, но потом решила, что скорее всего Ювента была права. Шестикурсница взяла левой рукой стаканчик с костями, сосредоточилась на вопросе и несколько раз перемешала кости. Затем она выбросила их на столик. Выпали кости с тремя и двумя точками. Тройка попала в сектор друзей, двойка - в душевное состояние.*
- Вот, смотри, три и два. Что это значит, растолкуешь?

Показати текст спойлеру

Если я правильно поняла, то на гадание с двумя костями третья кость не учитывается. В тесте ставлю вижу напротив первых двух костей и не вижу напротив третьей. Сначала ты толкуешь по цифрам на костях, потом уже с учетом их на секторах.


Кость с «3» на верхней грани выпала в сектор «друзья» (1 очков)
вижу
не вижу
Кость с «2» на верхней грани выпала в сектор «душевное состояние» (1 очков)
вижу
не вижу
Кость с «4» на верхней грани выпала в сектор «путешествия» (1 очков)
вижу
не вижу