Трансфигурация в повседневной жизни. Хогвартс, 1-7 курсы

Ребекка решила, что она достаточно играла во взрослую и строгую женщину, поэтому уже на второй лекции встретила студентов, сидя на парте, с книжкой, весело болтая ногами. Книжка была очень увлекательная, с чёрной, вытертой обложкой, поэтому любопытство студентов по вопросу "А что это вы такое читаете?" оказалось неудовлетворено. А вопросы задавать как-то постеснялись. Впрочем, уже после звона колокола Бека вспомнила, кто тут преподаватель, а кто лекцию послушать пришёл, поэтому спрыгнула, спрятала недоеденное яблоко и книжку в столе и приступила к рассказу. Достаточно часто в моей практике юными, да и не очень юными волшебниками задается вопрос: "зачем нам эта ваша трансфигурация? Мы всё равно никогда ее не будем применять в жизни!" Нет, я не спорю, прожить без Трансфигурации можно. Равно как без Зельеварения, Травологии, Заклинаний и далее по списку предметов. Точно также можно прожить без пальца, руки или ноги. Вроде бы всё хорошо, но как-то не слишком удобно. И именно для того, чтобы не возникало вопросов о том "где же применяется эта ваша Трансфигурация" и заявлений "да она нам никогда не пригодится" я хочу прочитать вам небольшой курс лекций. И начнем мы с того, где трансфигурация применяется в Хогвартсе. - Начнем мы с моего самого любимого примера, с которым сталкивалось подавляющее большинство студентов. Исчезающие ступеньки и движущиеся и пропадающие дверные проёмы, - судя по кислым лицам, пример этот в жизни большинства присутствующих встречался довольно часто. Я знаю, что многие студенты считают эти архитектурные явления не более, чем жестокой шуткой Основателей над студентами, однако, на самом деле это очень важный защитный элемент замка. Для злоумышленника, как и для большинства студентов, внезапно исчезнувшая ступенька и передвинувшийся дверной проём могут стать весьма и весьма неприятным сюрпризом, который задержит на некоторое время. Исчезающие ступеньки, с которыми вы сталкиваетесь каждый день, перемещаясь по лестницам, на самом деле, разумеется, никуда не исчезают. На самом деле их там нет изначально, а ступенька, которую вы видите – не более, чем искусная иллюзия. Грубо говоря, глядя со стороны, вы видите вполне себе полноценную лестницу, на самом же деле в этой лестнице изначально не хватает ступеньки. Но с помощью магии создана ее видимость. Исчезающие ступеньки имеют постоянное местоположение, поэтому к середине первого, началу второго курса студенты обычно запоминают их расположение на основных лестницах и автоматически перепрыгивают. Что касается движущихся и исчезающих дверных проёмов, то они существуют на самом деле. Однако там схема несколько сложнее – они не исчезают и не делаются невидимыми в обычном смысле этих слов. Скорее, процесс их "открытия" можно сравнить с раной – с тем, как она закрывается и открывается. Неповрежденной рукой вы беретесь за лезвие ножа, на руке появляется порез. Проходит время, и он постепенно заживает. Точно также и с проёмами – какое-то время стена остаётся ровной, затем на ней появляется порез-проём, а потом он просто "зарастает". Такая вот удивительная Трансфигурация. - Кстати, примерно по такому же принципу работает стена за "Дырявым Котлом", - Ребекка была довольна произведенным впечатлением. Многие из присутствующих явно никогда особенно не задумывались над целью всех этих "архитектурных излишеств". - А вот скажите, если в бар могут входить только волшебники, то зачем вообще эта стена? – Гриффиндорца в очках и длинном шарфе вопрос явно интересовал давно. – Стена-консьержка. - Ну, во-первых, не только волшебники. Как показывает практика, через бар можно провести и маглов, - Ребекка устроилась в кресле за преподавательским столом. – А, во-вторых, "Дырявый Котёл" на незаметность был зачарован далеко не сразу. Изначально это был самый обычный трактир, в который мог войти любой желающий. Поэтому магам требовался какой-то способ, как бы сказал один из моих друзей, скрытного проникновения на волшебную территорию. Вот и появилась стена. Сейчас же она больше напоминает магам о прошлом, чем действительно служит чему-то полезному. Так что да, стена-консьержка. Но с большой историей. Такого рода проёмы иногда можно активировать с помощью заклинаний и действий с волшебной палочкой. Например, стена на пятом этаже восточного крыла при произнесении определенного заклинания открывает доступ к лестнице, ведущей непонятно куда. Пройти там и узнать, куда она ведет, невозможно – преподавателями был установлен барьер, который никто из учеников пока что не взломал. Однако доподлинно известно, что студенты на эту лестницу и туда, куда она ведет, в последний раз проникали в 1986 году. По слухам, там находится одно из Проклятых хранилищ. Еще один похожий пример Трансфигурации – это "оживляющиеся" статуи. Например, статуя горгульи перед входом в кабинет директора. Или же рыцарские доспехи, которые в изобилии украшают коридоры Хогвартса. Все они при установке также были подвержены трансфигурации и теперь, при выполнении определенных действий или при произнесении конкретных слов и заклинаний, активизируются. Скажем, горгулье достаточно назвать определенное слово или комбинацию слов – так называемый пароль – и тогда она пропустит вас в кабинет директора. А вот статуям в замке, которые скрывают за собой тайные проходы, пароля не всегда бывает достаточно. В каких-то случаях может потребоваться произнесение заклинания "Диссендиум". Все статуи замка были когда-то давно подвергнуты так называемому "одушевлению" – метод Трансформации. У всего этого есть тоже вполне конкретная цель – замедлять возможного злоумышленника, закрыть ему путь к тем местам, которые, теоретически, могут стать или путями эвакуации, или укрытием. Защита — это, разумеется, хорошо. Однако трансфигурация используется и в несколько иных, более приземленных целях. К примеру, вы никогда не задумывались, как именно еда попадает на столы в Большом зале? Вы не видите домовых эльфов, не видите, чтобы еда летала по воздуху. Просто на ваших глазах пустые тарелки наполняются чем-то съедобным. Да, это тоже трансфигурация, так называемый Метод Обмена. На кухне, где работают домовые эльфы, стоят пять точно таких же столов – четыре для факультета и один для преподавателей. Именно на них эльфы выставляют наполненные едой тарелки. А потом дежурный преподаватель произносит заклинание. В торжественных случаях роль дежурного преподавателя выполняет директор. С магической точки зрения происходит обмен – пустые тарелки в Большом зале заменяются на заполненные тарелки из кухни. Визуально это выглядит так, словно еда появляется на тарелках как по волшебству. - Ну, это же нормально, мы же в школе магии всё-таки, - ворчливо напомнил пухлощёкий светловолосый Хаффлпаффец, сидевший за первой партой. - Безусловно, - Бека даже не стала спорить. – Но сам процесс до этого вам точно никто не описывал. Ну, надеюсь на это. - А что будет, если передвинуть тарелку или стакан? Если местоположение не будет соответствовать положению на столе у эльфов? – Бека даже удивилась, что вопрос прозвучал со стороны Гриффиндора. Впрочем… ну, да, почему нет. - Ничего. Заговор обмена не требует точного месторасположения, - мисс Реинхилд кротко улыбнулась. Рассказывать, как именно в ее юности шалили студенты Равенкло, она не будет. Потому что сама была одной из них и помнила. Как рвала и метала община эльфов, пытаясь перевоспитать "умников, мисс, которые мешают работать". И еще один пример Трансфигурации, которым я хочу закончить нашу с вами лекцию – это Выручай-комната. Нет, не делайте такие большие и круглые глаза, эта комната также была создана с помощью Трансфигурации. Сейчас технология создания таких помещений считается утерянной, по крайней мере, за годы исследований английским магам удалось найти только два подобных помещения. Не так давно, примерно пятнадцать лет назад, такое помещение попытались воссоздать в США, но получилось не очень удачно. Предполагалось, что "Магазинчик желаний" будет отображать витрину, а ее центром станет именно тот предмет, который вы подсознательно хотели бы приобрести. По факту же у магов получилось пространство, которое забито множеством самых причудливых предметов, стоящих на всех доступных поверхностях, однако взять их с полок не получается. Ни при помощи силы, ни при помощи магии. Это место сейчас считается сложнейшей практической задачей трансфигурации, над которой бьются десятки самых светлых умов во всех странах мира. Однако давайте вернемся к Выручай-комнате. Почему это является примером Трансфигурации и как она работает? Согласно самой распространённой теории, эта комната является примером искаженного пространства, где несколько помещений расположены вокруг одного стержня. В зависимости от пожеланий того, кто ищет комнату, перед ним "отображается" одно из помещений. Наполнение же трансфигурируется из "стержневой" комнаты. Это можно сравнить с поворотным кругом, который используется в театре. Декорации быстро перемещаются по окружности, представляя перед зрителями именно ту сцену, которую они ждут. Единственное отличие лишь в том, что поворотный круг не демонстрирует свой стержень. "Стержнем" в этой теории является склад вещей, который был уничтожен во время Битвы за Хогвартс. Именно поэтому сейчас Выручай-комната работает с серьезными перебоями и крайне не рекомендуется к посещению. - Разумеется, это не все способы применения Трансфигурации, которые используют в Хогвартсе. Я рассказала только о том, о чем вряд ли вы бы услышали на других предметах, - мисс Реинхилд вздохнула. – По крайней мере, я очень надеюсь, что мне удалось не повториться. До встречи на следующей лекции. Там тоже будет много интересного.

---

Задания

1. Блиц-опрос (за каждый ответ по 1 баллу):
   а) Для чего нужны исчезающие ступеньки?
   б) Что будет, если пустое блюдо со стола Хаффлпаффа в Большом зале переставить на стол Слизерина в Большом зале?
   в) Что именно нужно сказать гаргулье, чтобы она пропустила Вас к директору?
   г) Где находится "Магазинчик желаний"?
2. Можно ли назвать исчезающие дверные проёмы иллюзий? Почему? (3 балла)
   
3. Как Вам кажется, почему для попадания еды в Большой Зал был использован именно Метод Обмена, а не какие-то другие способы? Если бы Вы принимали решение о том, как именно будет доставлять еда, то выбрали бы Метод Обмена или какой-то другой способ? Почему? (8 баллов)
4. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Дополнительные задания

1. 1. Сочинение-размышление. Как Вы думаете, почему у магов не получилось сделать "Магазинчик желаний" именно таким, каким они его задумывали? Аргументируйте свою точку зрения.
2. 1. Задание на фантазию. Как можно "починить" Выручай-комнату? Предложите и опишите идею, поясните. Почему она кажется Вам рабочей.
3. 1. Сочинение-размышление. Являются ли "ожившие" статуи надёжным способом защиты от врагов? Поясните свой ответ. В качестве аргументов можно использовать различные ситуации из канона.
4. 1. Задание на фантазию. В лекции сказано, что английскими магами были найдены два помещения типа "Выручай-комнаты". Расскажите об этих помещениях – где они находятся, для чего и кем были созданы, как сейчас работают.
5. 1. Ролевой отыгрыш. Однажды группа студентов одного из факультетов забрала со стола в Большом зале одно из блюд и унесла его в гостиную факультета. Что из этого получилось? Узнали ли об этом домовые эльфы и как они отреагировали?
6. 1. Задание на фантазию. Магазинчик ужасов – как Вам кажется, можно было бы создать такой магазин на основе идеи Выручай-комнаты? Как бы он выглядел, что бы там продавалось?
7. 1. Ролевой отыгрыш. Оказавшись в "Магазинчике желаний" вы увидели именно тот предмет, о котором мечтали всю жизнь. Что это было? Попытались ли Вы его добыть и, если да, то каким способом? Если не попытались, то почему?
8. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Показать все комментарии