Ролевая практика. Группа №3, Остановиться можно при подъеме, но не при падении.

*Роза с интересом выслушала историю Наоми и подумала, что в тех горах, куда она ездила с родителями, потеряться было трудно - поселения на каждом шагу. Только найти тропинку и идти по ней. Но там, правда, и горы совсем невысокие были.
Глазея на пролетающий над головой драконий клин и безмерно восхищаясь зрелищем, девочка совсем уж как-то машинально достала свой наконец свой любимый блокнотик и быстро, насколько могла, сделала набросок столь восхитительного зрелища.* - //Позже обязательно дорисую! Интересно, а что это за драконы? Похожи на хвосторог. Или черных гебридских. Но Наоми, вроде, про хвосторог говорила.//
- Мммм... Извините! - *Девочка постеснялась обращаться к драконологу по имени, и не нашла ничего лучше, чем начать свою речь с этого слова. К тому же из-за ее недавнего падения, первокурсница боялась, что Наоми не сочтет ее вопрос достойным ответа.* - А какие вообще драконы здесь живут?

Nancy Black, просто вопрос был уже несколько запоздавшим и я не могла вписать его в текст

*Розе в голову вдруг пришла очень странная мысль.* - //Да нет, бред! Хотя... А вдруг...// - *После недолгого препирательства у себя в голове девочка очень смущаясь, все же заговорила.*
- Мисс Наоми, когда вы рассказывали, как потерялись, вы говорили, что там была Норберта, которая Норвежский горбатый. И я читала, что когда Гарри Поттер был на первых курсах, он помогал своему другу отправить дракона в заповедник, и в общем... - *Девочка отчаянно покраснела, так и не договорив вопрос, надеясь то ли на то, что драконолог ее и так поймет, то ли что Наоми просто забудет.* - //И зачем я вообще полезла со своими предположениями?//

Ром с топором, да без проблем, но мне надо было как-то это обыграть)

*Нэнси внимательно выслушала ответ, и ненадолго задумалась, провожая взглядом летящих драконов. Ей потребовалось немного времени, чтобы упорядочить множество возникших мыслей, но после она задала новый вопрос.*
А как они уживаются друг с другом? Я имею в виду разные виды драконов? Или они как-то изолируются друг от друга в случае конфликтов?
*Девушка с трудом представляла себе, как вообще можно разнять двух дерущихся гигантов. Те же профессора иногда испытывали сложности с разниманием двух школьников, а здесь... Пожалуй, тут и пары десятков драконологов бы не хватило.*
//Да уж, хотела бы я на это посмотреть//
*Следующие слова женщины натолкнули Нэнси на мысли о профессоре и школе.*
Вернуться куда? И где все же наш преподаватель? Он тоже успел тут потеряться?

*Энджи стояла поодаль остальных, с интересом глядя на летающих мимо драконов. Ей тоже хотелось куда-нибудь сейчас улетать, желательно на море, а не торчать в Хогвартсе. Она поежилась от ветра, а затем повернулась к преподавательнице.*
- Простите, а как их вообще можно приструнить, если они например не поладили друг с другом? Драконологи что-то делают, чтобы не допускать конфликтов?
*Она снова посмотрела на хвосторог*
//Интересно, а почему мы только этот вид драконов увидели? Неужели тут других нет? Или просто лень нам показывать?//
*Девушка посмотрела на всего двух участниц практики и улыбнулась*
- Как-то нас тут немного осталось. Начинали с большим составом. Как бы никто в замке не подумал, что выбывшие погибли в бою с хвосторогой...
*Она не хотела уходить из этого места, не отводя взгляда от пролетавшего дракона*
//Надо бы сюда вернуться вечером, пока все спать будут. Я же люблю приключения...//

Спасибо за практику, профессор! Жаль, что наше участие было не достаточно активным, но все равно интересно)

Спасибо за практику!