*Под дверью кабинета астрономии было шумно. Кто-то пытался представить нового преподавателя, который по неясным причинам отсутствовал на пиру в честь начала года; кто-то не мог понять, почему занятия будут идти в кабинете, а не на астрономической башне. Прозвонил колокол и дверь медленно распахнулась, загадочным образом уменьшая количество звуков.
В наступившей тишине первый студент, с красной нашивкой на мантии, просунул голову в кабинет и, не увидев там преподавателя, пожал плечами, махнул рукой своим однокурсникам и зашел внутрь. За ним потянулись остальные. Рассаживаясь по местам, ученики с любопытством рассматривали окружающую обстановку. Правда, любопытство быстро сошло на нет, так как единственным интересным предметом в кабинете был учительский стол с красующимися на нем стопками книг и пергаментов.*
- И зачем столько книг на столе? Это же неудобно! - *Шепотом, скорее для себя, спросил кто-то из учеников. В остальном же кабинет был самым обычным: пару шкафов с книгами, карты и какие-то схемы на стенах. Некоторые разочаровано выдохнули.
Когда все студенты расселись, дверь захлопнулась, а из-за стопки книг на столе выскользнула молодая медноволосая кудрявая девушка в темно-фиолетовой мантии.*
//Напомните мне, почему я вообще захотела преподавать?//- *Все взоры устремились на появившуюся особу.*
- Добрый день всем! Меня зовут Вега Дейр, и с этого дня я у вас буду вести астрономию. Со всеми вами я познакомлюсь в ходе учебного процесса, так что перекличку сегодня устраивать не будем. Тем более, что для первых лекций посещение свободное, и я надеюсь, что вскоре вы определитесь, нравится ли вам этот предмет в моем исполнении. Сразу скажу, что занятия будут проходить не только в этом кабинете и не только днем. Периодически мы будет совершать ночные вылазки в астрономическую башню и на территорию Хогвартса. - *Тут у некоторых студентов заметно поднялось настроение, что сразу было замечено преподавателем.*- Но это не значит, что вам разрешено теряться и бродить ночью по замку. - *Количество улыбок стало чуть меньше.* - И пока последнее: если у вас возникают вопросы – не стесняйтесь их задавать. Поверьте, я вас боюсь не меньше, чем вы меня. - *Послышались легкие смешки, обстановка разрядилась. И если профессор в начале своей речи нервничала и тараторила, то под конец расслабилась. А часть студентов ухмыльнулась - теперь им стало понятно такое количество книг на столе. Их догадка подтвердилась, когда профессор взмахом руки убрала со стола иллюзию, оставив на нем всего пару свитков и карт.*
- Запишите, пожалуйста тему занятия. - *На доске появилась надпись:*
- Сегодня у нас вводная лекция. Разберем основные понятия и моменты. Не самый интересный материал, но необходимый. - *Преподавательница опять разволновалась, из-за чего ее речь стала напряженной.* - Итак, астрономия. Слово, которое вы все уже, наверняка, не раз слышали. Кто может сказать, что это такое?
- Предсказание по звездам и гороскопы! - *Послышался выкрик с передних парт, где сидели первокурсники. На кричавшего тут же зашипел сосед-слизеренец, что-то объясняя тем самым громким шепотом, который обычно слышно на все помещение. Услышала и профессор.*
- Вы совершенно правы, мистер…. - *Вега посмотрела на "шептуна".*
- Ривенс. - *Ответил стремительно краснеющий студент факультета змей.*
- Пять баллов, мистер Ривенс. Однако, на будущее, - *Обратилась уже к классу девушка.* - Поднимайте, пожалуйста, руку, когда хотите ответить. Итак, ваш коллега абсолютно прав.
Астрономия – это наука о Вселенной, изучающая расположение, движение, структуру, происхождение и развитие небесных тел и систем. Название происходит от греческих слов «астрон» (звезда) и «номос» (закон). То есть это наука о «законах звезд», о правилах их «жизни».
А вот предсказания и гороскопы относятся к сфере
астрологии – предсказательным практикам, в основе которых лежит утверждение о воздействиях небесных тел на земной мир, человека и животных, по которым можно предсказать будущее. Подробнее вам об этом расскажут на прорицаниях. Но если появится желание, то мы можем посвятить несколько лекций данной теме.
*Вега взмахнула палочкой и на доске появились определения*.
- Профессор, а разве звезды действительно могут влиять на наше будущее? - *В ответ на кивок учителя раздался звонкий голос второкурсницы-хаффлпаффки*.
- Это довольно сложный и интересный вопрос, мисс….
- Теннар.
- Мисс Теннар. То, что небесные тела могут влиять на нашу жизнь, не подлежит сомнению – ликантропия тому яркий пример. Зелья, варка которых зависит от лунного цикла и много чего еще. И абсолютно точно, почему это происходит, вам никто сказать не сможет. Если бы могли, то ликантропия вряд ли бы считалась болезнью. Ее, как минимум, могли бы вылечить, а как максимум - придумать ей использование и заражаться специально. Если на нашу жизнь могут влиять Луна и Солнце, то почему не могут остальные звезды? Слишком далеко? Так они могут воздействовать не напрямую, а через что-то. На ближайшие к ним объекты, а эти объекты уже передают «сигнал» по цепочке дальше. Или же влияют прямо, с помощью силовых линий магии. -
//Да простит меня теория магии!//- Хм… - *Профессор на мгновение задумалась.* - Кто может сказать, какие существа считаются признанными знатоками в чтении небесных знаков?
- Кентавры, профессор Дейр.
- Верно, мисс …
- Ларита.
- Пять баллов Равенкло, мисс Ларита. Кентавры, являющиеся абсолютно магическими существами, очень чтят знаки, которые посылают им звезды. И, вероятно, не просто так. Не сказать, что я сторонница астрологии, как и предсказаний в целом, все же больше люблю точные науки, но подобные факты заставляют задуматься.
Мы отвлеклись, а материала еще много. Рассмотрим объекты познания астрономии. К ним относятся космические объекты и космические процессы и явления, что, собственно, следует из определения. К космическим объектам относят небесные тела и их системы. Что это за звери такие? *Очередной взмах – и на доске появляется новое определение.*
Небесное (космическое) тело – это естественное физическое тело, совокупность молекул, или структура, которую современная маггловская наука определяет, как расположенную в наблюдаемой вселенной. Иными словами, это любой объект в космосе, который мы можем как-то увидеть – через телескоп, со спутника. К ним относятся, например, планеты, звезды, туманности… Рассмотрим несколько примеров. - *После очередного взмаха под определением появилось изображение.*
- Зеленое нечто, что вы видите на этой колдографии, называется комета Виртанена. Маггловскими учеными была открыта недавно, магам же она известна намного дольше. Насколько я знаю, даже есть зелье, в процессе приготовления которого обязательно учитывается, когда эта комета пролетит мимо Земли, и от этого зависят время и пропорции, в которых добавляется парочка ингредиентов. Сама комета пролетает около нашей планеты каждые 5,4 лет, и при приближении начинает очень ярко светиться зеленым. Когда-нибудь мы обязательно разберем, почему это происходит. - *Девушка взмахнула палочкой и изображение сменилось.*
- Вторая колдография может похвастаться Отражательными туманностями в скоплении Плеяды. Как вы сами понимаете, туманность – это далеко не твердый монолитный объект. Как правило, она состоит из множества более мелких составляющих, которые вместе выделяются на общем небесном фоне. Сами отражательные туманности – это пылевые облака, подсвеченные звездами. - *Еще один взмах палочкой.*
- Здесь вы видите квазар. Квазар является одним из результатов гибели звезд. Это тело огромной массы, но с относительно небольшими размерами. Оно с невероятной силой притягивает к себе все окружающие объекты, которые в полете развивают такую скорость, что начинают очень ярко светиться. Так, квазары способны излучать свет куда более яркий, чем сами бывшие звезды, но, как вы видите, механизм излучения совершенно иной. На одной из будущих лекций я обязательно расскажу вам про эти безумно интересные объекты подробнее.
Перейдем к следующему понятию. - *Фотография на доске сменилась витиеватым почерком.* -
Космические системы – это совокупности небесных тел, имеющие общее происхождение, связанные гравитационными, магнитными и магическими полями, движущиеся как единое целое. При чем составные части системы могут спокойно двигаться друг относительно друга. Простейший пример – это наша планета со своим спутником. Они хоть и не стоят на месте относительно друг друга, но просторы вселенной бороздят вместе. К космическим системам относятся, например, системы планет, звезд, галактики и их скопления.
*Очередной взмах – и текст на доске перетек в изображение*
- Перед вами одна из планетарных систем созвездия Эридан. Она расположена на расстоянии десяти с половиной световых лет от нас и, по утверждениям ученых, как маггловских, так и волшебников, очень похожа на нашу родную Солнечную систему. У нее есть газопылевой диск, в котором также присутствует лед и осколки твердых пород. На данный момент уточняется структура этого диска. Хм… -
//Эх… Нельзя мне читать лекции. Сколько всего рассказать хочется! Кто же виноват, что астрономия – столь интересная наука?//- *Тем временем очередной взмах палочки сменил изображение.*
- Слева - первая обнаруженная четырехзвездная планетарная система, разрушающая концепцию ученых о том, что самый тяжелый объект системы – всегда в центре. У нее две пары светил, расположенных друг от друга на расстоянии 150 млн километров, что сравнимо с расстоянием от Солнца до Урана. Система еще очень молодая (по астрономическим меркам, конечно), поэтому вполне возможно, что эти две пары звезд сойдутся, и концепция не потерпит окончательный крах. Но если это и произойдет, то еще очень нескоро.
А вот прелесть справа называется шаровые звездные скопления. Несмотря на малые размеры, шаровые скопления могут содержать до одного миллиона звезд. Никто не знает точную природу их образования. Мы можем строить лишь догадки.
*Вега хотела показать еще пару картинок. Или десяток. Или сотню. Но вовремя вспомнила, что у нее, вообще-то, урок, и она в обществе детей, а не таких же фанатов непознанных глубин черной бездны над головой. Девушка оглядела класс и с удовольствием отметила, что все ее завороженно слушают.*
- К сожалению, мы опять отвлеклись. Запишем сейчас еще несколько важных определений.
Космические процессы – это процессы, происходящие с космическими объектами: возникновение, развитие, основные этапы эволюции, смерть. Не стоит их путать с
космическими явлениями. Последние – это то, что происходит при протекании этих процессов и взаимодействии космических тел между собой.
Космическое пространство, или космос – это относительно пустые участки Вселенной, которые лежат вне границ атмосфер небесных тел. С древнегреческого слово «космос» дословно переводится как «мир» или «Вселенная». Это не значит, что космос абсолютно пуст, нет. Все равно в космическом пространстве что-то есть. Это «что-то» называется межзвездной пылью. Просто плотность пыли в сотни раз меньше, чем плотность атмосферы любого небесного объекта.
Раз уж мы об этом заговорили, то
атмосфера – это газовая оболочка небесного тела, которая удерживается возле него силами гравитации. Опять же слово произошло из от древнегреческих «атмос», что значит «пар», и «сфера».
*Профессор все же не удержалась от того, чтобы показать еще пару колдографий.*
- То есть в глобальном плане вселенная состоит из небесных тел, вокруг которых имеется атмосфера, и космоса, который занимает все остальное пространство.
- Профессор Дейр!
- Да, мисс Ларита? - *улыбнулась Вега равенкловке*.
- Разве есть четкая граница у атмосферы? Я читала одну маггловскую книжку, там говорилось, что чем больше расстояние от поверхности Земли – тем меньше сила притяжения, поэтому с высотой плотность атмосферы становится меньше.
- Десять баллов Равенкло! - *Улыбнулась профессор.* - Я рада, что вы интересуетесь маггловской наукой. В сфере познания мира они открыли довольно много интересного. Вы задали абсолютно верный вопрос. Действительно, с высотой плотность атмосферы постепенно уменьшается. Как тогда определить границу? Все мы знаем, я надеюсь, что наша планета не стоит на месте – она вращается вокруг своей оси и движется вокруг Солнца. Принято считать, что атмосфера – это тот слой газа, который Земля увлекает за собой при вращении. То есть газовая оболочка, вращающаяся вместе с планетой.
*Девушка хотела сказать что-то еще, но ее взгляд упал на песочные часы, согласно которым до конца урока оставалась всего пара минут.*
- Теперь обсудим, зачем вообще изучать астрономию. Для начала, это безумно интересно. Познавать тайны мироздания, узнавать, как устроена эта Вселенная. Кроме того, астрономия является неотъемлемой частью некоторых профессий. Так, зельевары могут использовать астрономические расчеты при создании новых зелий. Знания по астрономии могут потребоваться при создании артефактов, разработке новых заклинаний. Возможно, некоторые из вас думают, что для этого нужны лишь нумерология и Древние Руны, но это не так. Как уже говорили, небесные объекты вполне способны оказывать воздействие на Землю, особенно Луна и Солнце, поэтому их влияние тоже стоит учитывать.
Астрономия и положение звезд крайне важны в ритуалистике. Чтение астрономических карт – один из способов предсказаний. Это если не считать того, что от небесных тел зависят некоторые магические растения и существа. Если вам интересна история, мифология и другие подобные науки, то они неразрывно связаны с космосом, ведь многие легенды и сказания появились благодаря звездному небу. И, наконец, если вы очнулись и не знаете где, то в безоблачную ночь сможете хотя бы определить континент.
//Ух, вроде все что планировала - рассказала…// - *Подумала Вега, слыша звонок. На самом деле ей еще было что сказать, но не задерживать же детей в первый учебный день?*
- Надеюсь, лекция вам понравилась. Возьмите домашнее задание и можете идти на обед.
*Только сейчас девушка почувствовала, насколько пересохло горло, не привыкшее к столь долгим рассказам, поэтому сама поспешила в Большой Зал.*
