*Пока урок не начался, Камиль сидел за столом и раскладывал пасьянс. Карты на его столе можно было бы отнести с игральным, но они совершенно отличались внешне от них, так как были созданы самим Сент-Клером. Масти карт были представлены в виде артефактов, имеющих отношение к определенному факультету Хогвартса: кубок, диадема, меч и медальон. Каждый из предметов выполнен в цветах соответствующего факультета. Карты крупных значений изображали великих волшебников, имеющих отношение к школе. А карты высшего значения подразделялись на Министерство Магии, Азкабан, Портал смерти и Полнолуние.
Прозвенел колокол, и Камилю пришлось собрать карты в кучу и спрятать их в ящик стола. При этом он достал несколько колод игральных карт, которые собирался показать на уроке. На всякий случай он еще раз их перепроверил, чтоб не попались карты из «особой» коллекции для взрослых.*
– Рад вас видеть снова. И сегодня мы поговорим об игральных картах. Нет, играть мы не будем, а скорее обратимся к ним, как к предмету для гадания.
*Он взмахнул волшебной палочкой и карты взмыли воздух, паря в виде знака бесконечности перед учениками. Камиль повел палочкой в сторону и карты поплыли по указанному направлению, сделав круг под потолком, и снова вернулись на стол, образуя аккуратную стопку.*
– Но, сперва, немного истории.
Предположительно, карты были созданы в XII веке и были предназначены для передачи зашифрованной информации. Известно, что в этот период возникновение карт приписывалось Китаю, Индии и, конечно, Европейским странам.
Стандартной колодой считается набор из 54 карт, 52 карты основные и 2 дополнительные. Но в разное время в играх использовалось разное их количество. Вскоре во многих странах был введен запрет на использование карт для игр, так как игра оказалась очень азартной.
Первые игральные карты в основном носили изображение предметов или каких-либо знаков, которые впоследствии стали прототипом нынешних мастей. На картах, имевших высшее значение, изображали исторических личностей.
Например, Александр Македонский – Король Треф (король крестов), Елена Троянская – Дама Червей (дама сердец).
Но как бы церковь и религия не запрещали использование карт, они все равно плотно укоренились в обиходе у людей. И уже в середине XVI века на карты высшего значения стали наносить изображения более современных людей, в основном, английских аристократов. Часто такие колоды были заказными и расписывались вручную. А само использование игральных карт плотно укоренилось у знати, как часть досуга того времени.
Еще небезынтересной для вас будет информация о четырех цветах мастей самых первых игральных карт и их значении:
Зелёный цвет – это символ силы и энергии жизни.
Красный цвет – это духовность, север и красота.
Жёлтый цвет – это интеллект, огонь, удача.
Голубой цвет – чистота.
Напомню, что игральная карта имеет прямоугольный вид карточки, помещающийся на ладонь, с одной стороны сплошь покрыта узором, который называется «рубашкой», так как не показывает содержание самой карты, а с другой стороны изображение или значение.
В настоящее время игральные карты разделяют на четыре масти: черви (сердца), бубны (ромбы), трефы (кресты) и пик (перевернутое сердце с треугольником). На одной из лекций, возможно, мы подробно рассмотрим символику нынешних карт, которая также является одной из причин предвзятого отношении к ним со стороны религии.
Ну, и напоследок, я вам покажу простой вид пасьянса на желание. Для него можно применить даже обычную колоду игральных 36 карт. В ней карты по значению идут от 6 до 10, по четыре карты разных мастей – Валет, Дама, Король и Туз.
Из всей колоды вы достаете карты со значением 6 и раскладываете в столбик перед собой. Какая масть выше или ниже не имеет значение – это на ваше усмотрение. Оставшиеся карты вы перемешиваете (тасуете) и докладываете до шестерок рубашками вверх так, чтобы в ряду было 9 карт (карта со значением 6 и еще в ряд из восьми карт «рубашками» вверх).
Порядок ряда простой – от меньшего к большему, то есть ряд:
6, 7, 8, 9, 10, Валет, Дама, Король и Туз. Подразумевается, что каждому ряду соответствует та масть, с которой стоит карта со значением 6.
*Камиль взмахнул волшебной палочкой, и перед аудиторией появилось изображение первоначального расклада.*
-А теперь вы выбираете любую карту с рубашкой вверх и глядя на нее кладет на то место которое ей соответствует.
*Следующее изображение показывало, что была выбрана карта на месте, где должен был бы находиться валет червей, но выпал король треф. Стрелочкой указано, куда его надо положить.*
– Мы берем короля, кладем на соответствующее ему место в ряду своей масти. С освободившейся картой вы поступаете так же. Ниже приведена наглядная схема раскладки пасьянса.
Смысл этого пасьянса в том, чтобы раскрыть все карты. Тогда считается, что загаданное желание обязательно исполнится. В зависимости от того, как раскрылись карты пасьянса, можно судить о трудностях исполнения или неисполнения желания.
Иногда пасьянс раскладывают на вопрос, который подразумевает ответ да или нет.
Вот так, приблизительно, должен выглядеть разложенный полностью пасьянс:
*И вновь звон колокола оповестил об окончании занятия*
– Подождите минутку. Основное задание перепишите с доски, а дополнительное…
*Камиль взмахнул волшебной палочкой, и одна из колод с картами, которая не использовалась на уроке, взмыла под потолок, зависнув как свечи в Большом Зале. Он что-то прошептал, сделал
жест, и карты превратились в белоснежные карточки. Но, как только их брал в руки ученик, они меняли цвет.*
- Каждый хватайте по одной карточке. На всех них разные дополнительные задания. Когда будете сдавать домашнее задание, обязательно приложите вашу карточку, чтоб я видел, точно ли вы выполнили задания из карточки, попавшей к вам.
Жду вас на следующей лекции!
Задания
- Дайте правильные ответы, заполнив пробелы:
А) Первые карты появились в … веке;
Б) На картах имевших высшее значение изображали …;
В) В настоящее время игральные карты разделяют на … масти;
Г) Значение голубой масти первых игральных карт - …
- На данный момент игральные карты имеют четыре масти. Ранее тоже мастей было же такое количество. Как думаете с чем это связано? Почему не две или больше? Ответ поясните.
- Считаете ли вы игру в карты азартной и почему?
- (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)
Дополнительные задания
- Задание на фантазию. Многие первые прибывшие на урок ученики могли заметить карты Камиля. Представьте одну из этих игральных карт, посвященную вашему факультету. Что за масть на ней. Если это карта высшего значения, кто изображен? Ну, и в какой вы представляете рубашку этой колоды.
- Ролевой отыгрыш. Европа.15-16 век. Вы играете в карты в каком-то кабаке и тут нагрянули псы инквизиции. Опишите ситуацию, ваше поведение и смогли вы улизнуть с места событий без ущерба собственному здоровью и финансовому состоянию.
- Ролевой отыгрыш. В конце урока вы взяли карточку неопределенного цвета. Опишите, какие задания вам выпали, цвет карточки. Можете схитрить и ролево отыграть обмен карточки с кем-то, т.к. задания вам не понравились. В общем, на всё ваша фантазия.
- Сочинение-рассуждение. Если бы вы были создателем карт, то каких мы исторических личностей вы бы рассматривали для нанесения на карты высшего значения? Свой выбор поясните. Для примера хватит и двух человек, но не меньше.
- Доклад. Пасьянс (не менее 1000 символов).
- (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)
