Дисциплинарные меры, часть 2, Для всех курсов

На этот раз в кабинете магического законодательства была немного унылая атмосфера, возможно на этом сказывается погода, ибо за окном шел проливной дождь, отчего мертвую тишину в кабинете прерывали только звуки дождя. Сам профессор сидел за своим столом и что-то почитывал, его лицо не было ярким как обычно, скорее наоборот, грустное и задумчивое. Все шторы в кабинете были затянуты, отчего естественного освещения в кабинете не было.

— Да-да, добрый день, -- не поднимая голову произнес мужчина сам себе под нос, дочитывая страничку в книге, тем самым он ответил недавно вошедшей студентке, которая зашла после колоколов и поздоровалась с профессором.

Положив закладку в свою книжку, мужчина все же посмотрел на студентов, которые уже сидели на своих местах.

— Для начала освежим немного память, в Хогвартсе действует система дисциплинарных наказаний и поощрений, эту систему можно назвать рычагом воздействия на студентов. В прошлый раз мы рассмотрели дисциплинарные наказания, а потому сегодня переходим к поощрениям или же методу «пряника».

Дисциплинарные меры. Поощрение

— Если же за нарушение свода правил студент получает дисциплинарное наказание, то за примерное поведение и активную деятельность, студент может получить награду, то есть поощрение.

— Условно поощрения можно разделить на две группы: единоразовые и постоянные. Из названия этих групп уже понятно, что единоразовые поощрения выдаются единовременно, то есть один раз, а постоянные выдаются все время на протяжении определенного количества времени.

— К единоразовым поощрениям мы с вами можем отнести: премии, допуск в запретную секцию библиотеки и разрешение на посещение Хогсмида. К постоянным же мы относим: учебные стипендии, стипендии за помощь преподавателю и стипендии старосты.

— Рассмотрим каждое поощрение в отдельности и начнем мы с учебной стипендии. Для начала отметим, что под стипендией понимается постоянное денежное пособие, выдаваемое учащимся в учебном заведении. Для получения учебной стипендии студент должен набрать не менее 250 баллов в учебном году, то есть он должен быть переведен на следующий курс без штрафа, это фиксированная планка для стипендии. Но и здесь все не так просто, ваша стипендия будет зависеть от набранных вами баллов, то бишь если вы наберете 250 баллов, то и будете получать минимальную, стандартную стипендию в 600 галлеонов в неделю.

— Дальше же все немного сложнее. Помимо стандартной стипендии существует еще семь категорий стипендий, начиная с нулевой и заканчивая шестой. Стипендия нулевой категории – это максимально возможная стипендия, ее размер составляет 3 500 галлеонов. Скажу вам по секрету, даже зарплата декана меньше, чем стипендия нулевой категории. Стипендия первой категории составляет 2 900 галлеонов в неделю, второй – 2 200, третьей – 1 700, четвертой – 1 300, пятой – 1 000, и шестой – 800 галлеонов в неделю. Как уже было сказано ранее, ваша стипендия будет зависеть от набранного вами количества баллов. Чем больше баллов, тем больше и стипендия. Только вот обратите внимание, что учебные стипендии получают только действующие студенты, а не те, кто уже закончил учебу.

— Профессор, а как вычислить какая у меня будет стипендия? – неожиданно спросил юноша с факультета Равенкло.

— Высчитывать самостоятельно не нужно, за вас это сделает администрация Хогвартса. Но если сильно любопытно и хочется стипендию определенной категории, то можно и подсчитать. Для начала нужно высчитать максимально возможное количество баллов на каждом курсе. Для примера возьмем простые числа. Допустим, в этом учебном году первокурсники могут набрать 10 500 баллов, второкурсники – 10 000, третьекурсники – 10 000, студенты четвертого курса – 11 000, студенты пятого курса – 10 500, шестой курс – 11 000, и седьмой курс – 9 500. Далее находим среднее арифметическое значение максимально возможного количества баллов. Для этого складываем все максимально возможные баллы всех курсов и делим получившееся число на количество курсов. Получаем, что студент в этом году, в среднем, может заработать 10357 баллов. Согласитесь, что это число не очень красивое и с ним не очень удобно работать, а потому мы округляем его в меньшую сторону до ближайшего числа, кратного 500. По итогам округления получаем 10 000. В итоге получается, что максимальная планка для стипендии нулевой категории – 10 000 баллов.

Унылые вздохи многих студентов уже прямо говорили о том, что все это сложно и непонятно.

— Для получения стипендии нулевой категории нужно набрать от 90% до 100% баллов от максимально возможного количества баллов. Получается, что необходимо набрать от 9 000 до 10 000 баллов. Для получения стипендии первой категории – от 75% до 90%, но для того, чтобы не было споров в том случае, если баллы студента находятся «на границе» между категориями, от максимального количества баллов вычитают один балл, то бишь верхняя планка стипендии первой категории будет не 90% баллов, а до 90% минус 1 балл. Исключение только составляет стипендия нулевой категории, там не снимают балл от максимального количества баллов, ибо это не граница.

— Рассмотрим и другие категории учебной стипендии, так, стипендия второй категории назначается студентам, которые набрали от 50% до 75% минус 1 балл. Третья категория – от 30% до 50% минус 1 балл, четвертая категория – от 17% до 30% минус 1 балл, пятая категория – от 10% до 17% минус 1 балл, шестая категория – от 5% до 10% минус 1 балл, и стандартная стипендия от 250 баллов до 5% минус 1 балл от максимально возможного количества баллов, то есть получается у нас с вами следующая таблица.

Профессор взмахнул волшебной палочкой, после чего на доске появилась таблица с расчетами учебной стипендии.

Категория стипендии	Min %	Max %	Min балл	Max балл
Нулевая	90%	100%	9000	10000
Первая	75%	90%	7500	8999
Вторая	50%	75%	5000	7499
Третья	30%	50%	3000	4999
Четвертая	17%	30%	1700	2999
Пятая	10%	17%	1000	1699
Шестая	5%	10%	500	999
Стандартная	250	5%	250	499

Пока студенты переписывали таблицу к себе в тетрадь, мистер Коннери быстро откопал на своем столе план занятия и сверился с ним.

— Следующий вид стипендии, который мы с вами рассмотрим – это стипендия помощника преподавателя. Из названия понятно, что назначается она за помощь преподавателю. Не стоит путать добровольную помощь преподавателю и отработку! За отработку вам никто платить не будет, вы сами провинились, а потому и отрабатываете свое наказание, помощники же по собственному желанию помогают преподавателю, за что и получают дополнительное вознаграждение. Стипендия помощника преподавателя составляет 1 700 галлеонов в неделю. Стоит отметить, что помощником может стать только студент второго курса и выше. Не стоит сразу же бежать и предлагать всем преподавателям свою помощь, порой преподаватели делают объявление о том, что ищут помощника, просто чаще читайте доску объявлений.

— Также имеется такая стипендия, как стипендия старосты. Получают ее, естественно, старосты, но здесь тоже не получится бамбук курить, работы много, и оплачивается она в 1 500 галлеонов. Староста может быть только на факультете, так как помогает там, а именно потому и назначают его по представлению декана факультета или его заместителя.

— Вторая категория поощрений – единоразовые. Как уже было сказано, сюда относятся различного рода премии, разрешение на посещение Хогсмида и допуск в запретную секцию библиотеки. Если с Хогсмидом и библиотекой все понятно, то с премиями возникают некоторые вопросы. Так, каждый год премируют выпускников, они получают 20 000 галлеонов, факультетское кольцо и брелок в виде сортировочной шляпы на память об окончании школы и, в частности, о факультете. А вот лучший ученик года, получает медаль за отличную учебу, а помимо этого и галлеоны в размере набранного количества баллов. Здесь стоит отметить, что не только лучший ученик года получает галлеоны в размере набранного количества баллов, но и другие студенты, вошедшие в десятку, то есть еще девять студентов. Вот окажетесь в десятке лучших студентов года c 9 000 баллами, получите премию в 9 000 галлеонов.

— Помимо этого премию могут получить старосты и помощники преподавателей за хорошую работу, но об этом узнаете сами, если будете хорошо работать. Мы же переходим к наградам за участие в школьных мероприятиях. Вообще школьные мероприятия можно разделить на факультетские и общешкольные; на учебные и внеучебные. Факультетсткие мероприятия мы с вами трогать не будем, это личное дело факультетов. Другое же дело общехогвартские мероприятия.

— Чаще всего общешкольные мероприятия проходят в двух значимых местах: Выручай-комнате и Актовом зале, иногда же преподаватель может провести мероприятие в рамках своего предмета, но не будем в это углубляться. В выручай-комнате проводятся учебные мероприятия, в которых может принять участие абсолютно любой студент. Мероприятия этого места можно разделить на чисто учебные и учебно-творческие. Выручай-комната позволяет получить различные артефакты, а также подзаработать немного галлеонов. Помимо этого, выручай-комната проводит и межфакультетское соревнование, где лучший факультет забирает себе главный приз – 20 000 галлеонов, а лучший студент года – мягкую игрушку в виде спящего дракона.

— Второе же значимое место – актовый зал. Именно здесь можно встретить большую часть творческих студентов. В актовом зале проходит множество различных мероприятий, за участие в которых студенты могут заработать баллы для своего факультета, а также немного подзаработать и получить некоторые артефакты. Лучший студент года забирает себе мягкую игрушку в виде спящего дракона, а лучшая четверка, следующая за лучшим студентом, карликового пушистика. Также не остается в стороне и факультет, который забирает себе шоколадную лягушку и денежный приз.

Закончив свою речь, профессор сразу же уткнулся в книгу, а уже через пару секунд зазвенели колокола, что говорило об окончании лекции.

---

Задания

1. Какие группы поощрений выделяет профессор? Приведите по одному примеру на каждую группу.
2. Ниже приведены две ситуации. Основываясь на тексте лекции, определите, сколько получат и будут получать студенты галлеонов? Свой ответ поясните рассуждениями и расчетами.
   Ситуация 1. Эндрю студент 7 курса, в конце учебного года он стал одним из лучших студентов Хогвартса и лучшим студентом на курсе, так как в течение года учился только на отличные оценки. Так, к концу года он смог набрать 9736 учебных баллов. Помимо этого, в свободное от учебы время Эндрю помогает профессору де Маркони с проверкой домашних работ. В текущем учебном году студенты набрали следующее количество баллов: первый курс – 1450, второй курс – 7893, третий курс – 3456, четвертый курс – 9654, пятый курс – 3798, шестой курс – 2467.
   Ситуация 2. Энни студентка 5 курса, она не самая лучшая студентка Хогвартса, да и не самая лучшая студентка на курсе, зато она помогает на факультете в свободное время. К концу учебного года Энни смогла набрать лишь только 769 баллов, зато другие студенты смогли набрать чуть ли не по десять тысяч баллов. Так, студенты первого курса набрали 7689 баллов, второго – 6793 балла, третьего – 8456, четвертого – 9423, пятого – 7383, шестого – 7157 и седьмого – 8842.
3. Отработка – это своеобразная помощь преподавателю. Так почему же за отработку студентку никто и балла не добавит, а помощникам преподавателя целую стипендию выделяют?
4. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Дополнительные задания

1. 1. Доклад. Выручай-комната (не менее 1000 символов).
2. 1. Сочинение. Строгость - мать дисциплины. Так ли это на самом деле? Как вы понимаете данное выражение, свое мнение аргументируйте.
3. 1. Задание на фантазию. Выручай-комната – это простор для фантазии. Профессор уже упомянул, что там проходит много чего интересного, но что там можно провести еще помимо того, что там уже есть или было. Быть может какой-нибудь интересный конкурс или новый вид дуэлей? Помимо этого, можете указать, как еще можно поощрять активных студентов выручай-комнаты.
4. 1. Ролевой отыгрыш. Я, студент Хогвартса, помогаю мистеру де Маркони с проверкой домашних работ. Это может как отработка, так и оплачиваемая помощь. Опишите свои эмоции и действия, расскажите, о чем пишут студенты. Мистер де Маркони
5. 1. Сочинение. Поощрение хулиганов. Нужно ли их поощрять или их можно только наказывать? Можно ли таким способом приучить их к хорошему? Подумайте и аргументируйте.
6. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Показать все комментарии

Насчет пятого курса, вы правы, я увлеклась и перепутала даты