Trouble-shooter, Конкурс на способность подбирать оригинальные решения конфликтных ситуаций

[Варис]

Доброго времени суток, уважаемые посетители раздела "Беседы о жизни". В этот раз мы решили подготовить для вас интересный конкурс, суть которого – проверить, насколько правильно и непредвзято вы можете описать, а затем предложить свой вариант решения конфликтной ситуации. Суть конкурса состоит в том, что участник выбирает абсолютно любую конфликтную ситуацию (можно брать как и ситуацию из жизни, так и из кино, сериалов, книг и других источников; главное, чтобы такой пример ситуации существовал на самом деле, а откуда вы его возьмете – ваш личный выбор), описывает ее и предлагает свое решение. Для тех, кого легкие пути не интересуют или просто трудно припомнить проблемную ситуацию, мы предложим традиционный выбор ячеек из таблицы. За каждой ячейкой прячутся имена двух вымышленных (заимствованных из кино, сериалов или книг) конфликтующих сторон и подсказка, которая относится к определенному конфликту между предложенными сторонами (например, Альбус Дамблдор и Воландеморт – магия, Гэндальф и Бильбо Бэггинс – кольцо Всевластия). Если количество участников, желающих получить задание из таблицы, будет увеличиваться, то количество ячеек будет постепенно расти. 1 2 3 4 Итак, в вашей работе (оформление в виде сочинения или по пунктам) должно быть: 1. Описание конфликта (в каком месте и при каких обстоятельствах стороны не пришли к согласию, что повлияло на их расхождения, в каких тонах проходил разговор и т.п.) 2. Подробно опишите представителя каждой конфликтующей стороны. 3. 3+ общих сторон, объединяющих конфликтующие стороны в контексте данной ситуации. 4. 3+ вещи, различающих конфликтующие стороны и тем самым вызвавшие конфликт. 5. Как ситуация была разрешена на самом деле? 6. 3+ вашего видения решения сложившейся ситуации. 1. С сегодняшнего дня (т.е. дня создания темы) до 06.10 участники записываются в этой теме и уже могут приступать к выполнению работы. Те, кто желает получить задание из ячеек, оставляет номер желаемой ячейки, после чего ему личные сообщения отправляется выбранное им задание. 2. С 07.10 до 16.10 авторы подготавливают свои работы. После окончания срока записи всем записавшимся в личные сообщения обязательно будет выслано напоминание об участии в конкурсе и подготовке работ, чтобы не забыли :P 3. 17.10 все присланные работы выставляются на голосование. 4. С 17.10 до 26.10 проходит голосование. 5. 27.10 объявляется победитель общего голосования. В этот же день объявляется автор работы, победившей на секретном голосовании жюри. Зрительское голосование будет проходить в привычной нам форме: 1 комментарий, в котором содержится 1 голос за 1 работу. Варианты призов будут выбраны позже, о чем пользователи будут проинформированы.

[Варис]

[Лжец]

О, боже. Сделайте текст читабельным.

[Лжец]

[Купалінка]

Ничего не поняла, но записываюсь. Траблешутинг - моё седьмое имя.

[Купалінка]

[Варис]

SmARTy, :D.

Описываю задачу подробнее: ты выбрала конфликт (ругань с продавщицей из-за неправильно указанной цены на ценнике, преподавателем из-за не сделанного домашнего задания, ссора с начальником из-за в срок не выполненного приказа, тренером из-за расхождений в отношении к спорту, однокурсником из-за неподготовленного к презентации доклада – что угодно). Далее ты описываешь каждого участника ситуации: кто он? какую должность занимает? какой у него темперамент, характер, поведение, присуще ли ему высокомерие, например (если это важно для той ситуации, которую ты описываешь)? какова его цель в жизни? – все, что важно знать нам, читателям, об этом персонаже, человеке в контексте данной ситуации. В третьем пункте пишешь 3 вещи, которые объединяют обе стороны конфликта: общая конечная цель, повышение популярности в кругу знакомых, благосостояние семьи, удачно выполненная работа, хороший отзыв о выполненной работе – все зависит от того, с какой стороны ты посмотришь на двух участников конфликта. То же самое с расхождениями этих двух людей или персонажей: иной подход к выполнению дела, другой взгляд на сложившуюся ситуацию, обязательное выполнение работы (для преподавателя, допустим) или точка зрения, что работа может подождать (для студента). 5 пункт понятен, я думаю – к какому консенсусу пришли стороны и пришли ли вообще? Шестой пункт самый интересный – тут раскрываются все твои персональные умения в разрешении ситуации – как по-другому могла решиться/развернуться ситуация: преподаватель увольняется с работы, спортсмен из-за ссоры с тренером уходит тренироваться в другой клуб, начальник заставляет своего подчиненного задержаться на работе и сделать невыполненную работу + дополнительную работу.

По большому, будет важно то, как ты сможешь ответить на шестой вопрос, то, насколько прозрачно ты покажешь читателям героев конфликта и насколько хорошо они смогут представить их.

[Варис]

[Rhiwelin]

Kian, :yn_omg: да не задачу надо подробнее, а шрифт побольше. Ты сам-то в состоянии прочитать эти многабукфф таких мелких?

[Rhiwelin]

[Купалінка]

Kian, спасибо за разъяснения)
А саму ситуацию предлагается или выдумывать самим, или выбирать цифру и тянуть вашего кота в мешке?

[Купалінка]

[Варис]

SmARTy, есть два варианта: 1. сама придумываешь. 2. если трудно придумать, выбираешь ячейку.

[Варис]

[Rhiwelin]

Kian, мне тоже не видно, нас уже двое, минимум. Поэтому стоило бы поправить, чтобы было видно ВСЕМ, а не махать рукой.

[Rhiwelin]

[Купалінка]

Kian, идея так себе.
"сам придумываешь" - будут "придумывать" уже известные придумывальщикам истории, вероятного креатива меньше
а вот взять кота в мешке и его оттраблешутить - самое то для проявления креатива

[Купалінка]

[Варис]

Amarth, сделано.
Додано через 2 хвилин
SmARTy, тоже верно). Но мы все таки рассчитываем на честность участников) Вот, подай пример остальным – будешь выбирать ячейку?

[Варис]