*Солнышко грело, но уже не по-летнему, хотя осень выдалась достаточно тёплой, чему многие искренне радовались. Класс Толкования Рун приветливо распахнул свои двери для студентов всех курсов. За большим старинным столом тёмно-вишнёвого цвета сидела женщина лет тридцати, одетая в свою любимую фиолетовую мантию. Её длинные чёрные волосы свободно падали на плечи, отливая серебром. Как только прозвучали удары колокола, преподавательница встала из-за стола и поздоровалась с учениками.*– Доброе утро, класс. Рада видеть всех вас отдохнувшими и счастливыми. Начнём урок. Сегодняшняя лекция начинает цикл занятий, посвящённых рунической магии.
*После приветственной речи женщина отошла к доске, где аккуратным почерком вывела следующее:*Руническая магия
– На лекциях предмета мы подробно изучали значение каждой руны, а также рассматривали небольшие и несложные ситуации из мантики. Но мне не хочется, чтобы вы считали, будто руны нужны только для гаданий. На самом деле, спектр действия рун очень широк. Если вы будете посещать лекции данного курса, то ещё многое узнаете об этих древних символах.
*Женщина постучала палочкой по столу, и с него вспорхнула старинная книга и очки. Книга зависла в воздухе, а очки благополучно водрузились на нос. Посмотрев на класс, Миранда обратилась к фолианту.*– Магия рун многогранна. Научившись работать с ней, вы уподобитесь древним магам, способным руководить своей жизнью, воздействовать на ситуацию, на самого себя или на других людей, ускорять или замедлять нужные вам процессы, привлекать удачу или защищаться от негативного влияния из внешней среды.
Под
магией рун понимается довольно сложный
процесс взаимодействия определённой руны с энергией, взятой из нужного мира Иггдрасиля. Напомню, что в скандинавской мифологии весь космос состоит из девяти миров, расположенных на огромном Дереве Жизни. Каждый мир связан с другими мирами особыми «каналами», по которым осуществляется «перекачка» энергии. Руна является порт-ключом, открывающим доступ к нужному миру. Схематически это можно представить так:
– К примеру, рассмотрим Асгард. Мы видим, что он контактирует с пятью мирами: сразу под ним (по вертикали) расположен Альвхейм, и с четырёх сторон (по диагонали) Муспельхейм, Йотунхейм, Нифельхейм и Ванахейм. Чтобы воспользоваться энергией, скажем, из мира Муспельхейма, нужна руна-ключ Райдо. Если нужна энергия из мира Нифельхейма, то нужна руна-ключ Турисаз, и так далее.
Аналогично с миром Хельхейм. Он и его связи представляют собой зеркальную проекцию Асгарда и его связей. Подобные зеркальные проекции будут иметь миры Альвхейм и Свартальвхейм и их связи.
*Конечно же, всё сказанное профессором следовало понимать в переносном смысле. Миранда надеялась, что студенты сейчас думают именно так.* – Теоретически всё просто. Но когда дело доходит до практики, встаёт очевидный вопрос: как активировать руну? Как заполучить энергию из нужного мира?
Способ №1. Назвать руну по имени. Это работает, но не всегда. Для того, чтобы энергия «пришла» в наш мир, одних звуков бывает недостаточно. Здесь потребуется нечто более «надёжное», а именно – материальное.
Способ №2. Создать магический предмет. Им могут стать талисманы, амулеты и обереги. Знакомые слова, не так ли? Правильно изготовленный талисман или оберег способен привлечь энергию нужных вам рун из нужного мира Иггдрасиля и, тем самым, повлиять на вашу жизнь.
Идея создавать такие магические вещи родилась в глубокой древности, а искусство их изготовления совершенствуется до сих пор. Согласно арабским сведениям, один из первых царей Древнего Египта Накраус во избежание воровства приказал стражникам начертить на каменных фресках определённые символы, которые были призваны останавливать воров, лишая их чувств. Маги Шумерского государства ни одно своё дело не начинали без тщательной подготовки магических предметов. С тех самых пор традиция обращаться за помощью к талисманам, амулетам и оберегам прочно укоренилась в культурах практически всех народов мира.
*Сделав небольшую паузу, Миранда отложила книгу, сняла очки и присела за стол, где громоздилось множество канцелярских принадлежностей.*– Теперь поговорим о
видах рунической магии. Их всего три, но подробно рассматривать мы будем только два из них. Третий является слишком древним, некоторая часть знаний которого утеряна. А это значит, что мы не сможем полностью воссоздать этот процесс.
Вид №1. Нанесение одной руны или их комбинации на готовые предметы и вещи. Особенность этого вида в том, что предмет (вещь) уже существует в готовом виде, и вы просто наносите на него (неё) рунические символы.
Одна руна. Проще работать с одной руной. Она даст не слишком мощный эффект, но всё же даст. Веру в силу одиночных рун, начертанных на готовых предметах, доказывают археологические находки. Например, в Дании, на дне Нидамского болота, были обнаружены останки четырёх затонувших кораблей, датируемых III веком н.э. На борту одного из них, помимо нескольких сотен мечей, были найдены стрелы с изображением рун Альгиз и Тейваз. Это наглядно показывает нам значимость одиночных рун в конкретной сфере применения – военной. Альгиз – руна защиты, так что вполне естественно, что воины просили её у богов, а Тейваз – руна мужской силы, мужества, победы в сражениях, что тоже весьма логично для данной ситуации.
Комбинация рун. Сложнее работать с комбинацией рун. Зато руническая формула, состоящая из двух, трёх или пяти рун, по своей мощности будет намного превосходить силу одиночной руны. Комбинациями рун являются рунограммы и вязаные руны. Чем больше рун вы используете, тем сложнее становится значение всей комбинации и тем мощнее получается эффект.
Применение. Руну можно нарисовать, начертить или выжечь на предмете военного или бытового характера (оружие, двери, посуда). Если нужна помощь стихии, тогда руну чертят на песке, земле или даже в воздухе перед собой.
Вид №2. Самостоятельное изготовление магических предметов с последующим нанесением рун. Данный вид рунической магии подразумевает самостоятельное создание артефактов. Этими вещами, как я уже говорила, являются талисманы, амулеты и обереги. Талисман изготавливается для себя, а амулет или оберег – для другого человека. О том, как правильно их создавать, мы поговорим на других лекциях этого курса.
*Отложив перо, которое профессор Менотти крутила в руках, она встала из-за стола и подошла к книжному стеллажу, на средней полке которого стояли песочные часы. Внутри них пересыпался вовсе не песок, а драгоценные камушки.*– Представим себе, что наш магический артефакт готов, и мы можем использовать его. Но в каких сферах жизни человека? Ответ перед вами на доске. Запишите
сферы применения магии рун.
- Заклинательная
- Защитная
- Целительская
- Боевая
- Стихийная
|
– Помните, что работа с рунами требует осторожности и бережного к ним отношения. Если вы хотите использовать руны ради забавы, то лучше этого не делать. Если вы в чём-то сомневаетесь, то вам следует отложить это занятие до тех пор, пока вы не будете твёрдо уверены в своих знаниях и цели. Магия рун очень сильна, и в случае неправильного её использования вы можете серьёзно пострадать. Так что не шутите со скандинавскими символами. А если вы всё-таки решились на работу с ними, то не ждите помощи слишком быстро. Нужно вооружиться верой в их силу и набраться терпения. Тогда, пожалуй, вы сможете повлиять на мир вокруг себя.
*Очень кстати прозвенел школьный колокол, и профессору ничего не оставалось, как только записать домашнее задание на доске.*– Занятие окончено. Жду всех заинтересованных на следующих лекциях. До свидания.
Задания
- Что такое «руна-ключ» и для чего она нужна?
- Почему работать с комбинацией рун сложнее, чем с одиночной руной?
(Общий объём работы – не менее 700 символов) - (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)
Дополнительные задания
- Доклад. Банд-руны (вязаные руны). По желанию вы можете прислать изображение.
(Общий объём работы – не менее 1000 символов)
- Сочинение. Сила имени (человека, руны). В чём она заключается? Верно ли то, что имя выражает природу вещей?
(Общий объём работы – не менее 800 символов)
- Сочинение. Почему люди издавна верят в магическую силу защитных символов? Что даёт им эта вера?
(Общий объём работы – не менее 800 символов)
- Сочинение. Как вы думаете, в какой из сфер, озвученных на уроке, чаще всего применяется магия рун? Аргументируйте.
(Общий объём работы – не менее 800 символов)
- (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)
