Группа 1, Древняя Греция

*От неожиданного крика Роза вздрогнула и чуть не выронила из рук драгоценную табличку со сложенной мозаикой ...*
//Господи, что это?..//
*Увидев происходящее, девушка побледнела от возмущения - она никогда не могла спокойно созерцать сцены наказания ... Ее негодованию не было предела ...*
//Он же еще маленький!.. Как можно бить ребенка - пусть даже за невыученный урок или допущенную ошибку?.. И это - колыбель цивилизации ...//
*Умом Роза понимала, что зря возмущается, да и изменить что-либо она не в силах, но натура борца за справедливость и гуманизм брала свое ...*

И ничего-то мы не успели( Если в следующем году будет практика, буду ставить жесткие сроки. Я столько интересных заданий приготовила, а мы только 25% выполнить успели...

*Лина нахмурилась, честно пытаясь вспомнить, в каком порядке она присоединяла детали.*
- Вы бы хоть предупредили, что это нам понадобится... - *немного расстроено и обижено пробормотала она себе под нос.* - Первой была 2, потом 1, а последней... кажется, 4. Или 13?..
*Девушка с сомнением смотрела то на лапу, то на кончик хвоста, вспоминая.*
- Нет, все же 4. А 13 было перед ним...
//Хм... а на счет тиранов я верно подумала! Ой... как хорошо, что у меня-то все вышло, я не тиран!//
*Но она не успела порадоваться этой идее, как услышала крик. Подняв голову, она заметила, как одного из учеников безжалостно порют, а тот вырывается и кричит от боли.*
- Да что вы делаете?! - *не удержавшись, воскликнула она, обращаясь к греку, но тут же поняла, что воспоминание его не услышит. Зато она прекрасно его слышала... и видела...*
//Хельга, какая жестокость! За что?//
*Лина отвернулась и осторожно приблизилась к Кьелю, тронула его за руку.*
- В чем он провинился, что его так наказывают?.. - *осторожно спросила она, внимательно глядя на волшебника.*
//Он так смотрит... Странно так...//

*Не смотря на охвативший ее гнев, от внимания Розы не ускользнуло то, каким взглядом сопровождавший их маг смотрит на эту безобразную сцену ...*
//Мерлин, ему тоже не по себе ... А я думала, что только я одна такая сентиментальная ... Значит, ему жаль мальчика ... Он возмущен, как и я ...//
*Сделав это небольшое открытие, девушка почувствовала симпатию к датчанину ...*
//А я-то думала, что кроме науки его ничего не интересует ...//

//А ведь и правда, думая о том, что у нас получилось, мы сами представляем то, что хотели бы увидеть, но взгляду со стороны все-таки виднее, так как он менее субъективен.//
-Ну что же, прорицатель, так прорицатель.
*Произнесла девушка, но услышав крики, раздавшиеся в помещении, невольно повернула свою голову на источник шума. Взрослый мужчина порол мальчика, а тот вырывался и кричал.*
//Это ужасно, зачем настолько жестко наказывать ребенка?//
*Задумавшись, Этта услышала комментарий нумеролога, оказывается мальчишка серьезно провинился, ослушавшись преподавателя.*
//Хотя, возможно, именно так стоит наказывать, чтобы ребенок после этого не смог сеть, больше то он не будет совершать таких опрометчивых поступков, в результате которых, ему снова придется это пережить. И несколько раз подумает перед тем как что-то сделать.//

*Амелия наблюдала за остальными... за остальными присутствующими зала из прошлого, а не своими учениками - ей до лампочки как-то было, что там и как составил, главное, что у нее самой получилось. Так что она сразу увидела сцену непокорности и даже подошла поближе, разглядывая все, как было, и только потом, когда все стали смотреть туда же, вернулась к ребятам, а-ля "Я не виновата! Я ничего не делала". Она услышала слова учителя и присмотрела к нему внимательно.*
\\Ну не плакать же он собирается, верно?\\

*Амелия сразу подошла ближе к профессору, однако еще смотрела за разворачивающейся сценой. Ей не очень-то хотелось уходить.*
\\Блин, вот бы сюда да с Маховиком Времени. Хотя нет, он не так работает.. ну блин.\\
- А на этом практика закончится, или будет что-то еще?

Хайди, у меня заданий было заготовлено в разы больше. И я говорила, что в ваших же интересах сдать мозаику побыстрее. Но теперь мы ничего больше не успеваем( Единственный, на мой взгляд, выход - это решить эти задания в каникулярное время. Не за баллы, но за плюшки лично от меня.