Группа 1, Древняя Греция

*- Да мы вот тоже тут гадаем - кто эта важная птица ...
Точно так же, полушепотом ответила Роза Амелии ... Странно, но говорить громко здесь не хотелось, хотя все и понимали, что находятся в иллюзорном мире ... Можно было прыгать и кричать, хоть на голове стоять - ничего страшного не случилось бы ... Но обстановка как-то не располагала ... Школа, все-таки, да и урок в "процессе" ...
- Может быть, наследник какой-то царской или аристократической семьи - судя по одежде и сопровождению ... Знать бы эпоху и место ... - Роза помолчала. И вдруг внезапно сделала большие круглые глаза. - А это, часом, не будущий Александр Македонский?! ... Вот было бы здорово его увидеть "живьем" ...*

//Ну, хвала Мерлину, наконец-то ... Думала, он уже забыл про нас ... Здесь он как-то уверенней выглядит - даже заикаться почти перестал - сразу видно, что попал в свою стихию ...
А кстати - теперь есть у кого спросить про этого знатного ученика - уж наш куратор (или как его еще можно назвать?), точно, должен это знать, раз он такой ... мм-м-м ... специалист по Древней Греции ...//
*Воодушевленная этим маленьким открытием, Роза повернулась к мистеру Гейбергу ...*

*Энн внимательно слушала волшебника и внимала его словам. У равенкловки на языке вертелся один вопрос, но она ждала пока он закончит.*
- Мистер Гейбрег, а как же девочки?
*Сказала она, подойдя к правой стене. Вопросов по поводу обучения в Древней Греции у неё не возникло - мужчина всё подробно рассказал.*

//Так, вопрос со знатным незнакомцем решился ... Об остальном я и раньше уже слышала ...//
*Услышав, как Энн спросила насчет обучения девочек, Роза про себя усмехнулась ...*
//Раздельное обучение, чего уж там ... Ничего, кстати, плохого в этом не вижу ...//
*Поскольку их куратор заговорил о нумерологической методике, девушка навострила уши и последовала за мистером Гейбергом к правой стене - посмотреть на методику поближе ... Ей не хотелось пропустить ни малейшей детали ...*

*Стараясь внимательно слушать то, что говорил молодой нумеролог, Этта узнала, кем являлся тот богатый юноша.*
//Несколько предсказуемо, раз богат, значит туго соображает.//
*Про то, что обучение было раздельным и женских школ практически не было, Этте удавалось слышать и раньше. Подойдя к той стене, что где занимались в калькулятором, девушка стала наблюдать за тем, что делают его ученики, у каждого из них было какая-то своя фигурка.*
//Интересно, мы тоже попытаемся заняться чем-то подобным?//
*Подумала мисс Грэм, но вслух озвучить свои мысли не решилась.*

//Я так понимаю, мы тоже должны будем заняться профориентированием по-древнегречески ... Интересно - нам предстоит пользоваться такими же штучками, как у этих мальчиков?.. И где мы их возьмем?..//
*Вслух же Роза вежливо спросила:
- Простите, мистер Гейберг, неужто с помощью вот этих глиняных табличек можно выложить, действительно любую фигуру? Я имею ввиду - осмысленную, а не абстрактную ... Профессий ведь так много ...*