Студия кинематографа

Спасибо, что напомнил.
Работа 1. Обычная работа и обычные рассуждения, вот что я вижу здесь. Не слишком много, но и не слишком мало. В большинстве своем автор говорит тут о внешности, хотя, знаете, хотелось бы увидеть чего о характере человека, которого вы выбираете на данную роль, о том, как он ведет себя в кадре, как двигается. Все это следовало бы сравнить с тем, чего вы хотите от персонажа, которого должен будет играть данный актер. Здесь ничего этого нет, только сухие размышления касательно внешности. Но внешность - это не то, что должен видеть на экране зритель. Актер должен воплощать своего героя во всем, не только в тех же чертах лица, что и у автора, не только в том же росте и костюме. У него могут быть глаза другого цвета, чему примеров является Гарри Поттер, тем не менее, актер должен уметь подать своего героя. А почему всего лишь 1 балл на фоне двух других работ, которые захватили меня с головой.
Работа 2. Здесь все гораздо лучше. Я, знаете, только вот не поняла, почему у вас, автор, не возникло желания поплакать подушку после смерти Седрика? Ну, я вот плакала.) И считаю, что если смерть героя на экране вызывает слезы в действительности, это признак мастерства, это доказывает, что герою удалось создать тот образ, в который поверил зритель. Разве не так, разве я не права? Конечно, у меня есть и другая версия. Может быть, вы имели в виду, что Роберту Паттинсону удалось сделать Диггори таким, что зритель увидел его честным и храбрым и, в дань уважения, не стал плакать после смерти (хD), находя этого человека сильным и смерть его необходимой? Ну, если только так. Что касается остальной части работы, тут все нравится. Размышления есть у вас, но работа тонет на фоне последней, очень жаль, мне искренне жаль, что нельзя поставить две одинаковые оценки. У вас была бы пятерка, потому что именно так я оцениваю вашу работу вместе с третьей. 4 балла.
Работа 3. Вашу работу было очень интересно читать, мур-мур!) И актер вам попался очень хороший. Здесь, безусловно, 5 баллов. Вы знаете, просто хочу сказать... мы вместе разрабатывали Дуэльный Клуб, потому что тогда я еще была модератором, так вот, когда Дима предложил данный вид дуэли, я подумала, что ничего интересного тут и быть не может. Но после вашей и второй работы мне захотелось прочесть еще и еще, так что я с нетерпением буду ждать открытия дуэльного клуба, чтобы и самой поучаствовать, и почитать работы других пользователей.

Работа 1 Показати текст спойлеру Описание: Гарри Поттер и Философский камень. Первый урок полетов. *Уроки полетов проходили на улице. Гарри, переодевшись, вышел из замка и пошел по мокрой от росы травки. Дойдя до поля, где будет проводиться занятие Гарри стал осматриваться. Учеников было немного. Он пошел за метлой, взяв ее, он вернулся на своем место потому, что занятие должно было начаться с минуты на минуту. Как только Гарри, а также остальные ребята увидели мадам Трюк и встали в две шеренги друг на против друга ровно. Как только мадам Трюк подошла к полю все, в том числе и Гарри крикнули:* -Здравствуйте, мадам Трюк! *Мадам Трюк с ними по приветствовалась и начала занятие. Метла лежали перед ребятами и мадам Трюк им сказала, что бы они встали с левой стороны от ручки метлы и вытянули правую руку, а также сказали слово "вверх", что бы метла поднялась и ребята смогли схватить ее. Гарри попробовал:* -Вверх, - *строго и с чувством сказал Гарри и метла поднялась прямо ему в руки. Он первый ученик, у которого получилось это с первого раза. Гермиона посмотрела на него очень завидно, не ожидая такого.* *Затем получилось у Драко Малфоя и вдруг метла Рона Уизли неожиданно врезала ему по лбу и класс дружно засмеялся. Как только у всех получилось, мадам Трюк приказала сесть и крепко держаться за метлу, иначе можно упасть. По свистку она сказала им оттолкнуться от земли и зависнуть на пару минут, а также приземлиться. Вдруг раздался свисток и неожиданно в воздухе взмыл Невилл Долгопупс. Он летал с бешеной скоростью и врезался во все, что мог, и в итоге зацепился за копье статуи на самом верху мантией. Мантия оборвалась и он полетел ниже, зацепившись за еще что то и так упал на землю. Мадам Трюк отвела его в больничное крыло и строго настрого приказала, что если хоть одна метла будет в воздухе, то быстро вылетишь из школы. Невилл потерял напоминалку, а Малфоя взял ее и хотел оставить себе, но не тут то было! Гарри хотел остановить его, вернув напоминалку Невиллу. Драко взлетел, а Поттер попытался догнать его, тем самым достать напоминалку Невилла. Малфой спровоцировал его на этот полет. Малфой бросил напоминалку, а Гарри поймал ее прямо у окна профессора МакГонагл. Как только профессор МакГонагл увидела это она сразу вышла из замка и отвела Гарри за собой, неизвестно куда и неизвестно зачем* Работа 2 Показати текст спойлеру Описание: Гарри Поттер и Дары Смерти. Танец Гарри и Гермионы. *Последние несколько дней в палатке было необычайно тихо. Гарри и Гермиона лишь изредка обменивались короткими фразами, не вступая в активную беседу. Во время принятия пищи не велись привычные разговоры о планах по поиску крестражей. Нет, лишь стук ложек о донца тарелок и тиканье настенных часов разрывали гнетущую тишину* - Тик-так, тик-так, - *Непрестанно выполняли свою работу часы. Неожиданно раздался скрип, от которого Гарри вздрогнул и сжал волшебную палочку. Но в следующую секунду послышался голос по радио, который принадлежал Фреду (или Джорджу?) Уизли. Поттер успокоил себя и продолжил рассматривать медальон, добытый в Министерстве Магии* //Как же ты открываешься?// *Радио вещало новости минувшего дня, к которым Гарри даже не прислушивался. В последнее время он вообще потерял ко всему интерес. Вдруг зазвучала музыка, которая заставила парня опять вздрогнуть. Это была приятная, немного грустная мелодия. Гарри посмотрел в ту сторону, где сидела Гермиона. Она сидела в кресле и читала какую-то книгу по Нумерологии. Лицо бледное, глаза красные и опухшие. Видно, что девушка очень много плакала в последнее время* - Кхм, - *Не отдавая отчета собственным действиям Гарри встал и сделал пару шагов в сторону своей подруги. Та посмотрела на него, молчаливо спрашивая: "что тебе нужно?". Поттер, всё так же молча подал Гермионе руку, приглашая потанцевать* //Нам обоим в последнее время нехватает мелких радостей// *На лице Грейнджер читалось удивление, но руку в ответ она подала. Пара закружилась в медленном танце. Музыка всё играла и играла не переставая. И кроме неё в палатке не была слышно ни единого звука. Наконец Гарри неуверенно произнес:* - Красивая музыка, не правда ли? - *Парень словил себя на том, что во рту у него всё пересохло* - Nick Cave & The Bad Seeds - O Childreb - *Вместо ответа прошептала Гермиона название песни. Гарри слегка улыбнулся* - И откуда ты всё знаешь? - *И тут девушка позволила улыбке коснуться своих губ. Впервые с того момента, как ушел Рон... Музыка играла и играла, из медленной она потихоньку переростала в быструю. Вскоре друзья уже во всю танцевали, заливаясь звонким смехом. Он звучал немного неестественно, лишне, но искренно. Увы, но вскоре музыка стала сходить на нет. Мгновенье и она утихла. Улыбка спала с лица Гермионы столь же резко, как и появилась. Она поправила выбившийся локон волос и вернулась к своей книге по Нумерологии. И словно ничего сейчас не было* - Тик-так, тик-так, - *Продолжили тикать настенные часы* Работа 3 Показати текст спойлеру Описание: Гарри Поттер и Философский Камень. Гарри и Рон опоздали на урок Трансфигурации. *В коридорах замка отдается эхо быстрых шагов. Видимо, опять какой-нибудь первокурсник заплутал в коридорах и спешит на урок. И картинные люди иногда провожают таких взглядом, либо помогают добраться до кабинета, но не все… Ведь некоторым интересно просто понаблюдать за живыми маленькими существами. Но постойте… По коридорам в спешке бежит не один первокурсник, их двое. Опаздывать на Трансфигурацию для Гарри и Рона все же не есть хорошо. Но мальчики уже почти нашли кабинет.* //Фухх… Все-таки не зря я расспрашивал Фреда и Джорджа про Хогвартс, их рассказы все же могут быть не выдумками. Подумать только! Тролль! Для распределения первокурсников! Не надо было им тогда верить. Наверно, мои фразы про это были глупыми, но вроде бы Гарри все еще хочет со мной дружить. Но он же герой…// *В голове Рона проносились самые разнообразные мысли, но все же он решил сосредоточиться на нахождении кабинета Трансфигурации. Тут он заметил необходимую им дверь в конце коридора.* //Это должен быть полезный предмет! Создавать вещи из воздуха… Это же как просто будет готовить: произнес заклинание, помахал палочкой и прекрасный паточный пирог готов.// *Не отвлекаясь на свои мысли, Рон прибавил шагу. Через несколько мгновений запыхавшиеся первокурсники влетели в кабинет. Краем глаза заметив, что парочка людей обернулась на их громкое появление, Рон пошел за Гарри по проходу.* //Какой кабинет. Все же Хогвартс прекрасен. Одни картины чего стоят. Ой, а на столе зверёк. Не знал, что у МакГонагалл есть кошка. А это что? Песочные часы, книжки – это понятно… А вот этот шар, вроде клапас* называется. Папа как-то рассказывал, что такие у маглов есть. А зачем в кабинете ворон?! Все-таки как хорошо, что тут нет этой старухи…// * На пару мгновений удивившись присутствию какой-то полосатой серой кошки, рыжий мальчик решил рассказать свою последнюю мысль Гарри:* - Ох… Успели. Представляешь выражение лица старухи, если бы мы опоздали? *Но Гарри ответить на этот риторический вопрос не успел, потому что серая кошка внезапно спрыгнула со стола, превратившись в вышеупомянутую «старуху». Рон пораженно проговорил:* - Это было просто блестяще. //Что с нами будет…// *Мальчикам пришлось выслушать замечание профессора, а после быстро юркнуть на свои места.* //Все-таки опаздывать на Трансфигурацию – плохая идея.// *Примечание: клапас - глобус.

Работа №1
На ролевой отыгрыш совсем не похоже, скучное, скудное и однообразное описание отрывка из фильма. Нет мыслей, эмоций персонажей, а ведь это первый полет на метле. 3 балла
Работа №2
Очень понравился отыгрыш, такой естественный, легкий, чувствуются переживания персонажей. Хорошо описана обстановка царившая в палатке. 5 балла
Работа №3
На мой взгляд момент из фильма сложный для описания…Но я в восторге, как автор отыграл этот момент. На мой взгляд, многовато умных мыслей для Рона, потом если они вбежали в кабинет, как он мог за такой промежуток времени рассмотреть столько вещей. 4 балла

1. Предложения слишком примитивные, отрывистые, банальные, кое-где неграмотности (поприветствовалась - слитно, но не тут-то было)
   Сам отыгрыш по сути и не ролевой отыгрыш, а перечисление ключевых моментов, почему-то взятое в звездочки. И насколько я помню, реплики в фильме были другими. И очень жаль, что не упомянули то, что сказала мадам Трюк.
   2 балла.
   
   
2. Прямо бальзам на душу после предыдущей работы! Замечательный, атмосферный отыгрыш, который создает и передает читателю нужное настроение. Только вот не с глаголами пишется раздельно.
   5 баллов.
   
   
3. Тоже неплохой отыгрыш, но вот тут не совсем верю, что именно такие мысли и в такой ситуации были бы у Рона. Слишком много мыслей при нехватки атмосферы.
   4 балла.

Работа 1: Это даже не похоже на ролевой отыгрыш. Сухо, абсолютно никаких эмоций, мыслей вообще не видать, эта работа скорее похожа на описание момента из фильма чем на ролевой отыгрыш момента из фильма. Причём даже если и описание то очень корявое, я помню описаный момент очень хорошо и он не похож на то что написано в этой работе. Автор, вы по памяти писали эту работу? Честно, я бы и то больше подробностей вспомнила не особо стараясь.
По сравнению с остальными работами, очень слабо.
2 балла

Работа 2: Я плохо помню этот момент в фильме так как смотрела его только один раз да и то в плохом качестве. Но что то мне подсказывает что перед тем как писать эту работу, Автор пересмотрел минимум 2 раза момент который он должен был описывать. Эта работа тоже мало напоминает ролевой отыгрыш но этим она мне и нравиться - работа технически являеться ролевым отыгрышом но когда читаешь её кажеться что это драббл, причём довольно удачный. Эмоции переданы очень удачно, и вообще этот момент в фильме описан настолько живо что я даже вспомнила некоторые детали этой сцены которые забыла. Спасибо за картинку в начале работы)
5 баллов

Работа 3: Вы словно сговорились с автором второй работы насчёт картинок)
Работа очень хорошая, про неё я с увереностью могу сказать что она соответствует заданию. Я бы дала этой работе все 5 баллов, если бы не такое обилие умных мыслей у Рона. Мне один раз пришлось побывать в похожей ситуации ( :-[ ) и у меня в голове крутилась только одна мысль - "Только бы не попасться учителю."- и вообще вряд ли бы Рон начал рассматривать класс сразу после того как опоздал в класс, да и тем более ещё не сев за свою парту.
4 балла

Работа 1. Извините, автор, я не дочитала. Во-первых, перед тем, как отправить работу организатору конкурса, неплохо было бы засунуть ее в Ворд, чтобы он нашел ваши ошибки, и исправить их. А после этого еще лучше дать кому-то прочитать. Я знаю правила о нераспространении работы, но, я думаю, ничего страшного не случится, если ее увидит какой-нибудь грамотный человек, никак не относящийся к нашему форуму. Что касается самого отыгрыша... сухо и неинтересно. Этот момент в фильме я смотрела и пересматривала тысячу раз, знаю его наизусть и смогу рассказать от лица любого из тех персонажей, кто был в кадре. Отыгрыш момента подразумевает его раскрытие, придание ему красок. Если вашим заданием, на гифке, которую вам дали, был изображен Гарри, вы могли бы описать его мысли в этот момент, как он сосредоточил себя, что у него сразу же получилось эту метлу понять, как он смотрел после этого на остальных неумех, которые стукали себя по лбу этими метлами или повторяли одно и то же слово десять раз безрезультатно. Здесь работы нет, здесь же у вас просто пересказ. 1 балл.
Работа 2. Мой любимый момент, любимая песня. Всегда плачу, когда смотрю... да ладно, я всегда плачу, когда в принципе смотрю Гарри Поттера :DD Надо пересмотреть, кстати... точно! Пойду пересмотрю!!11 Ну так вот, о чем это я. Работа понравилась. Здесь были чудесные мысли от Гарри, чудесное исполнение. Эта работа лучшая из трех, но для автора все равно скажу: если будете работать над этим отыгрышем (а лучше не забывать про него, всяко может пригодиться), постарайтесь добавить чего-то душевного. Опишите детали действий, как он взял ее руку, какой она была, ну там, теплая-холодная... это погрузит читателя в атмосферу еще больше. А так, 5 баллов.
Работа 3. Замечательная работа. Кажется, и в предыдущем туре было две равнозначные работы...) Ну не суть. Здесь очень хорошо автор выбрал героя. Нам так мало удается узнать о том, что творилось в голове Уизли, и вам удалось отлично это передать! Браво, я аплодирую. Образно, но все же %). И в принципе все передано замечательно. Если бы могла, поставила бы и вам пять, возможно, даже сместила бы на четверку баллы второй работы, но там, если позволите, мой любимый момент, трепетный мой, хороший... потому прошу меня простить, но знайте, что ваша работа ничуть не уступает другой. 4 балла.

На данном этапе участникам высылалось задание - два героя поттерианы. Необходимо было создать ролик, отражающий их взаимоотношения (любовь, дружба, вражда и так далее - на выбор участника). Работа №1: Показати текст спойлеру Задание: Гарри Поттер/Драко Малфой

Жалко что только одна работа, очень хотелось бы посмотреть как сделали остальные, но видимо не всё умеют (или кому то просто было лень). Спасибо автору этой единственной работы просто за то что он таки прислал этов видео =cool=
Но вот высокую оценку я этой работе несмотря не на что дать не могу... Дело в том, что в этом видео я не увидела расскрытия темы "Гарри Поттер/Драко Малфой", это если не обращать внимание на некоторые другие недоработки на которые я могла бы закрыть глаза. Ну показали вы несколько отрывков с участием Гарри. Отрывков с участием Малфоя ещё меньше, а моментов где этих двух персонажей можно как то связать так вообще один или два. Ну вот скажите мне, какие отношения показываються между этими двумя персонажами в этом видео? Само по себе видео получилось неплохим, только вот смена музыки немного сбивала (можно было взять песни одной группы, что бы видео получилось более гармоничным, или же просто сделать достаточно коротким что бы на одну песню), и всё таки огромное спасибо за песню Skillet- Whispers in the dark, я её только недавно для себя нашла и она мне очень понравилась)
Автор, это ваше первое видео?) Если да, то я поздравляю с очень хорошими результатами на первый раз (у меня даже это не получаеться сделать), но на будущее советую подбирать кадры более гармоничные.
Впринципе, насколько я помню, у Гарри и Драко было достаточно встреч в течение фильма. Можно ведь было сделать такой потрясающий ролик, взяв по несколько моментов из каждого фильма где и один и другой герой, показав именно те отношения между ними что в фильме, от сильнейшей непрязни (если не ненависти) до нейтральных отношений.
Я поставлю этой работе 4 (точнее просто 4-) просто за то что автор этой работы отправил свою работу на этот этап конкурса а не просто отказался в нём участвовать, ну и за песню "Whispers in the Dark")))