Лекция 28. Самореализация в Магическом Мире, 1-7 курсы

*Мисс Винтерхелл вошла в класс с большой коробкой в руках. Несколько Гриффиндорцев дернулись было, чтобы помочь, но Вероника покачала головой.* - Нет-нет, она не тяжелая, спасибо, - *дойдя до стола, профессор опустила коробку на стол и, облокотившись на стол, обратилась к классу.* - В этом году я решила исполнить роль доброй феи и поговорить на тему, которая наиболее желанна большинству студентов. А именно – о профессиях. *Оживление на галерке заставило мисс Винтерхелл улыбнуться. Несколько ребят, услышав тему, даже поторопились пересесть поближе.* Правда, в этом году я начну не с традиционной и знакомой вводной лекции о том, как именно нужно выбирать профессию. Я начну с разговора о самореализации в магическом мире. Вопрос это больной и, нужно сказать, весьма актуальный. Почему, я думаю, будет понятно к концу лекции. Итак, каковы реалии современного магического мира? Нельзя сказать, что у нас все так уж сахарно и конфетно, как хотелось бы. Магический мир – это причудливое сочетание архаики первой половины восемнадцатого века и тоталитаризма, то есть полного контроля всех сфер жизни государством, который был свойственен двадцатому веку. *Вероника усмехнулась, видя, как недоумение постепенно проявляется на лицах студентов. На привычную лекцию это было действительно не очень похоже. Хотя, судя по тому, что отдельным ребятам все же было интересно, рассказывалось все-таки не зря.* В качестве примеров архаики можно вспомнить следующие нюансы. Во-первых, наличие узаконенного рабства. Безусловно, мисс Грейнджер, она же миссис Уизли, сделала немало для того, чтобы облегчить участь домовых эльфов. Но, если говорить откровенно, существенными изменения эти назвать сложно. Да и сложно бороться с рабством, когда рабы сами против этой борьбы... Во-вторых, урезанные или отсутствующие права у ряда групп в магическом мире. Хороший пример – оборотни, которых, можно сказать, выкинули за рамки магической жизни. Оборотням очень сложно влиться в нормальную жизнь, стать "своим" среди волшебников. Зачастую эти существа сбиваются в стаи, создают свои поселения... и, в общем-то, охотно идут за тем, кто обещает им какую-то надежду. Ремус Люпин – это исключение, которое только подтверждает правило. Я думаю, что многие из вас знакомы с мемуарами Гарри Поттера, в которых наш национальный герой вспоминает о "поношенной одежде", "болезненном виде" друга и учителя, а также о том, что тот долгое время не мог найти работу. С тех пор, в общем-то, мало что изменилось. Сейчас, конечно, существует специальное зелье, но оно не всесильно, оно лишь облегчает трансформацию и ее последствия, но не блокирует ее полностью. Да и с правами у оборотней все печально. В-третьих, это отсутствие политической жизни. Например, в Магическом Мире, можно сказать, отсутствуют легальные политические партии. Безусловно, есть кружки по интересам, есть группы, которые представляют то или иное политическое направление... но все они обладают птичьими правами. Орден Феникса, Пожиратели Смерти – по сути их можно сравнить с политическими партиями, которые находятся на нелегальном положении, пытаются вести борьбу и различными способами влиять на власть... Возможно кстати, что, если бы борьбу партий узаконили, то войны с Вольдемортом не случилось бы. В-четвертых, ограничение свободы прессы... - Но они ведь печатают все, что хотят! - *недовольно бросила семикурсница с галерки.* - Вот хотя бы последний политический обзор... - Не совсем, - *мисс Винтерхелл покачала головой, но продолжить не успела.* - Они печатают то, что выгодно министерству, - *ворчливо бросил пятикурсник Слизерина.* - В статье вспомнили только тех, кто в чем-то не согласен с министром. - Кошмар какой, - *Вероника ухмыльнулась.* - Критикуем режим Министерства Магии... Впрочем, пресса действительно контролируется Министерством Магии. В официальных газетах, вроде "Ежедневного Пророка", новости подаются именно так и под таким соусом, чтобы простой читатель, не задумываясь, выбирал сторону бравого руководства страны. В-пятых, это отсутствующая нормальная судебная система. На сегодняшний день Магический Мир перестал быть таким уж страшным миром беззакония, декреты и статуты стараются соблюдать. Однако еще совсем недавно имели место быть случаи отсутствия судебных разбирательств. Грубо говоря, представители Аврората ловили подозреваемых и сразу же направляли в Азкабан, без суда и следствия. Например, в деле Сириуса Блэка, который подозревался в убийстве семьи Поттеров, Питера Петтигрю и тринадцати маглов, следствие отсутствовало как класс. Собрали лишь косвенные улики, с которыми, впрочем, в суд никто не пошел. Блэка просто посадили в Азкабан. И, наконец, в-шестых. Многие из вас присутствовали на курсе магической экономики и уже знают, что бизнес не то, чтобы расцветает. В основном в нашем мире развиты монополии – единственный банк, один производитель волшебных палочек в стране. Должности, зачастую, передаются по наследству. К примеру, существует очень много небольших лавочек, которые передаются от отца к сыну... или от матери к дочери. Точно также нет прогресса как такового: в основном разработки и изобретения заимствуются из магловского мира и подгоняются под мир магический. Вот, например, хотя бы автобус "Ночной рыцарь". Взят обычный магловский автобус, заколдован нужным образом и все. - Такое состояние и... м... консервацию магического мира можно объяснить, - *мисс Винтерхелл взглянула на присутствующих ребят.* - Кто-то рискнет попробовать? - Может быть, Статут Секретности? - *предположила одна из Равенкловок.* - Его как раз приняли в... м... ну, где-то в районе восемнадцатого века. - Верно, пять баллов Равенкло, - *Вероника кивнула.* - Только повторите точную дату принятия Статута, чтобы не шокировать преподавателя Магловедения. Теперь же, что касается тоталитаризма двадцатого века. Во-первых, единство власти Министерства Магии. Предполагаю, что разделение власти на три ветви – исполнительную, законодательную и судебную – для многих будет большим сюрпризом. Но в данный момент нас интересует, что всеми этими ветвями в той или иной степени владеет Министерство. То есть, если вы чем-то не понравились Министру и его сотрудникам, то продвинуть закон или же выиграть в суде будет очень проблематично. Кроме того, Министерство Магии старается контролировать большую часть сфер жизни. В принципе, это разумно, потому что действует Статут. И Министерству нужно заботиться о нашей защите, но... Во-вторых, отсутствие политической жизни, политической борьбы, хотя бы ради видимости. В-третьих, проблемы в области судопроизводства. Сюда можно отнести, как возможность отправить в Азкабан без суда и следствия, так и, например, отсутствие возможности нанять адвоката, чтобы он представлял интересы подсудимого. Сейчас эта проблема более-менее решается, на процессах присутствуют адвокаты. Другое дело, что пока они не являются чем-то действительно весомым. Пока что. И, наконец, еще один яркий показатель тоталитарного общества – это легализированное использование пыток в рамках следствия сотрудниками Департамента Правопорядка. Об этом не принято говорить вслух, но до сих пор происходят ситуации, когда признание выбивается под непростительным заклинанием... *Мисс Винтерхелл взглянула на часы. Тему злоупотреблений Аврората профессору развивать не хотелось – об этом уже велась активная дискуссия в альтернативной прессе. Официальная, впрочем, как и всегда, молчала и делала вид, что в стране все прекрасно.* Итак, с реализацией инициативы в нашем мире, увы, все плохо. Слишком много барьеров и слишком мало сфер, где можно приложить инициативу. К примеру, о бизнесе я уже сказала, на более ранних лекциях даже поднимала эту тему и приводила примеры, но истории успеха единичны. Как правило, требуются немалые денежные вливания, соответственно, до процветания там далеко. Политика в основном состоит из интриг и способов направить агрессию магического сообщества в более-менее мирное русло. Это, безусловно, любопытно, но в определенный момент приходишь к пониманию, что, в общем-то, ничего не меняется. Потому не удивительно, что вокруг Темного Лорда скопилось множество очень талантливых последователей... хотя, это тема уже для другого предмета. - На этом вводную лекцию в курс профессий можно считать закрытой, - *Вероника усмехнулась.* - Как я уже сказала, тема получилась своеобразная, нехарактерная для школы. Но, надеюсь, вам было интересно. Домашнее задание я сейчас запишу на доске, а как перепишите, можете бежать на следующее занятие.

---

Задания

1. Назовите черты нашего магического мира, о которых я говорила во время лекции, которые одновременно попадают под архаику и тоталитарный режим. Достаточно просто назвать, без дополнительных пояснений.
2. Принятие Статута Секретности, можно сказать, законсервировало наш мир и позволило Министерству Магии контролировать все сферы нашей жизни. Но при этом Статут защищает нас от маглов и их агрессии, дарует ощущение определенной безопасности. Как Вы считаете, стоят ли консервация и тотальный контроль этого ощущения безопасности? Или же лучше опасность, чем консервация и контроль? Почему?
3. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Дополнительные задания

1. 1. Сочинение. Стоит ли давать оборотням права, или же Вы согласны с позицией Министерства Магии и только "за" их тотальную изоляцию? Почему Вы так считаете?
2. 1. Сочинение или ролевой отыгрыш. Вы – гениальный изобретатель артефактов, который не может найти себе применение в Магическом Мире: Министерство Магии слишком жестко контролирует сферу Вашей деятельности, не дает возможности начать свой бизнес. И тут приходит Темный Лорд и предлагает присоединиться к нему, чтобы заняться любимым делом. И вот Вы размышляете... В конце должно быть окончательное решение, которое Вы приняли.
3. 1. Задание на фантазию или ролевой отыгрыш. Ваша политическая партия и ее курс в Магическом мире: попытайтесь описать политический курс, которого придерживалась бы Ваша политическая партия в Магическом Мире. Само собой, кроме конкретных направлений я бы хотела увидеть пару слов о том, почему для Вас важно именно это.
4. 1. Сочинение. Имеет ли смысл разделить три ветви власти – законодательную, исполнительную и судебную – и вывести одну из них из-под влияния Министерства? К чему, на Ваш взгляд, это может привести?
5. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Показать все комментарии

А тестик? Будет?

Нет.

Профессор, все отлично и совсем не страшно! Спасибо.
Дай Мерлин, не напортачить в задании...