Лекция 32. Антитрансгрессионные барьеры, 6 курс

*На этот раз парты в кабинете трансфигурации были сдвинуты к стенам. В центре же мелом был нарисован небольшой квадрат, вокруг которого неторопливо прогуливалась мисс Винтерхелл. Профессор что-то бормотала себе под нос и двигалась весьма странно – то делала несколько шагов вперед, то останавливалась и начинала ожесточенно жестикулировать. Со стороны женщина очень напоминала деревенскую ведьму или даже древнего шамана. Ребята, заходившие в кабинет и рассаживающиеся за составленными партами, явно ожидали появления в руках Вероники бубна или какого-нибудь барабана.*

- Ага, - *наконец, профессор остановилась и оглядела собравшихся ребят. Словно по мановению волшебной палочки, именно в этот момент раздался звон колокола. Магия, честное слово, ма-ги-я!* - Как вы думаете, что это? - *профессор указала на квадрат.*
- Квадрат, нарисованный мелом, - *с легким занудством в голосе произнесла одна из Слизеринок.*
- Верно, - *согласилась мисс Винтерхелл.*

Думаю, все вы слышали такое понятие, как "мгновенные перемещения". И, вполне вероятно, многие из вас слышали такие слова как "трансгрессия" или "аппарация".
Для тех. кто не слышал или забыл, трансгрессия или аппарация – это способ, с помощью которого маг может мгновенно переместиться на значительное расстояние. Достаточно лишь представить себе место назначения, сосредоточится и перенестись.
Если попытаться объяснить трансгрессию с магловской точки зрения, а нам с вами это понадобиться сегодня, то можно привести следующий пример. Возьмите лист пергамента и нарисуйте на нем две точки. Сложите лист так, чтобы две точки наложились друг на друга, возьмите иголку и сделайте прокол. Вот примерно так можно объяснить трансгрессию.

- А как это относится к трансфигурации? - *тут же поинтересовался любопытный Хаффлпаффец, с некоторым недоумением глядя на меловой квадрат.*
- Молодой человек, не ныряйте под низколетящую метлу, - *Вероника тяжело вздохнула и продолжила рассказ.*

Как вы знаете, у трансгрессии есть некоторые ограничения:
- перемещение происходит только с помощью волшебной палочки;
- самостоятельно волшебник может трансгрессировать только с 17 лет и после специального обучения;
- при трансгрессии можно взять не более двух человек или то количество груза, которое не помешает магу совершать необходимые движения;
- существуют некоторые ограничения на дальность трансгрессии, например, невозможно трансгрессировать через океан;
- существуют специальные магические барьеры, сквозь которые невозможно трансгрессировать.

Сегодня нас с вами будет интересовать самый последний пункт – барьеры, которые защищают от трансгрессии.

*Мисс Винтерхелл размяла пальцы и сделала еще один круг вокруг нарисованного мелом квадрата.*

В прошлом году те, кто посещал лекции моего коллеги профессора Бюза, уже успели услышать о барьерах. Для тех, кто лекции по заклинаниям прогулял, я коротко повторю некоторые моменты.
Во-первых, барьер – это пример Заклинательной защитной магии, который направлен на защиту, как правило, местности.
Во-вторых, барьеры являются примером достаточно длительного заклинания. Например, если верить профессору Катарине Веллингтон, которая ведет у вас историю Хогвартса, наша школа защищена некоторым количеством мощных барьеров. Согласно легендам, многие из этих барьеров ставились еще во времена Основателей.

История различных магических барьеров достаточно обширна, хотя достоверных фактов не слишком-то много. Известно, впрочем, то, что маги достаточно активно пользовались барьерами еще в древние времена. По крайней мере, именно с подобным проявлением магии часто приходилось сталкиваться маглам. Это и барьеры, которые "не пропускали людей с дурными помыслами", и "скрывающие от чужих глаз барьеры", и прочее, прочее.

*Мисс Винтерхелл скорчила комичную рожицу, заставившую студентов, внимающих тоскливому введению, усмехнуться.*

Само собой, какие-то барьеры существовали на самом деле, а какие-то являлись выдумкой. Например, барьер, который "не пропускал людей с дурными помыслами" вряд ли когда-либо существовал в природе на самом деле. По крайней мере, я сомневаюсь, что маги позволили бы себе потерять заклинание, создающее такой барьер...

Но вернемся к теме лекции.

Когда и кем впервые был создан барьер против трансгрессии, точно сказать невозможно: существует несколько видов подобных барьеров. Да и пространно-философской литературы на эту тему немало. А исследователи, как известно, в зависимости от темы своего исследования, бьют себя пяткой в грудь и с пеной у рта утверждают, что именно их вариант барьера против трансгрессии является самым ранним. И придумал этот барьер чуть ли не сам... И далее следует имя мага, которого исследователь уважает больше всего. Чаще всего звучат Ровена Равенкло и Салазар Слизерин. Иногда еще вспоминают Годрика Гриффиндора и Мерлина. А однажды мне под руку попалась книга о том, что на самом деле барьеры такого типа придумали маленькие зеленые человечки, прилетевшие с Альфы-Центавры.

*Вероника усмехнулась и продолжила рассказ.*

Впрочем, оставим историю историкам, а сами перейдем к теории.
Посмотрите на пол, на квадрат, который я нарисовала мелом. На прошлой лекции я уже успела рассказать вам о принципе пространственной трансфигурации – принципе воображаемого разделения пространства. По сути, перед нами такой же пример разделенного пространства, только более... наглядный.

*Мисс Винтерхелл вошла в квадрат и, вытянув ногу, кончиком туфельки провела по одной из сторон фигуры.*

Внутреннее пространство и внешнее пространство. Сейчас я нахожусь внутри, а вы – снаружи. И разделяет нас с вами нарисованная мелом граница, которая позволяет ощутить это "внутри" и "снаружи".
Точно также антитрансгрессионный барьер – это некоторая граница, создающая "другое" пространство. Если сравнивать столь же наглядно, то антитрансгрессионный барьер – это как наша с вами меловая линия, он точно также разделяет внутреннее и внешнее пространство.

Итак, барьер – это граница. С этим мы разобрались, идем дальше.
Заклинание антитрансгрессионного барьера звучит как "Orum contra onis" – Орум контра онис. Ударения во всех словах – на первые слоги. Жест также незамысловатый – кончиком волшебной палочкой описывается окружность. Двигаться нужно по часовой стрелке.
При этом необходимо во всех подробностях воображать себе ту местность, на которую накладывается заклинание. Всю местность и максимально подробно – вплоть до самого последнего кустика. И при этом также нужно сконцентрироваться на форме вашего барьера. Кстати, во многом из-за этого данное заклинание применяется на не очень обширной местности, хотя есть несколько исключений. Например, Хогвартс.

*Мисс Винтерхелл помолчала и все-таки вышла из квадрата, нарисованного мелом. Сделав несколько шагов вперед, Вероника все-таки заговорила.*

Визуально барьер никак не видится и не ощущается. При трансгрессии же в него человек просто не двигается с места. Переноса к границе или "убийства путем удара о барьер", слава Мерлину, не происходит.

- А теперь запишем несколько самых главных особенностей трансгрессионных барьеров, после чего перейдем к практике, - *Вероника решительно подошла к доске и взяла в руки мел.*

Первое – замкнутость. Это барьер, он должен быть замкнут, иначе перестанет быть барьером.
Из первого появляется второе – точка замыкания. Антитрансгрессионные барьеры должны иметь как минимум один угол, чтобы на него пришлась "точка" замыкания этого барьера. Окружностью барьер быть не может, потому как на ней теряется точка замыкания.
Тут следует добавить, что сильные и хитрые маги любят делать барьер не с одним углом, а с несколькими, чтобы пришлось поразмышлять, где именно находится точка замыкания барьера. Ведь эта точка – самое уязвимое место барьера, именно туда нужно "бить", чтобы барьер разрушился. Но при этом помните – у барьера не может быть более 16 углов. Даже при 16 углах он становится весьма нестойким и может разрушиться в любой момент. Вам для тренировки будет достаточно одного... максимум – трех углов.
Третье – невозможно трансгрессировать как в место, которое защищает барьер, так и из него.
Четвертое – граница барьера имеет высоту порядка сотни метров вверх и вниз. У сильных магов высота и глубина границы может быть больше... но, как вы понимаете, никто это специально не измерял.

- Теперь же несколько слов о практике, - *мисс Винтерхелл положила мел на свой стол и отряхнула руки.* - Ваша задача – выбрать любую область на полу кабинета и попытаться закрыть ее барьером против трансгрессии. Я знаю, что некоторые из вас уже умеют перемещаться с помощью трансгрессии, так что эти "некоторые" будут у нас сегодня работать подопытными карликовыми пушистиками, то есть проверять – получилось у вас поставить барьер или нет.
- Профессор, а об барьер точно-точно никто еще не разбивался? - *обеспокоенно уточнил у профессора высокий Хаффлпаффец с растрепанной шевелюрой.*
- Разумеется, - *рассеяно и как-то зловеще улыбнулась Вероника.* - И в том числе для того, чтобы развеять эти слухи, мы с вами сейчас тренируемся...

---

Задания

1. Каким образом антитрансгрессионные барьеры относятся к трансфигурации?
2. Ролевой отыгрыш отработки постановки барьера после лекции. Не забываем про заклинание, ударения, описание действий, описание мыслей, а также проверка результата.
   
3. (Эта лекция только для 6 курсов)

Дополнительные задания

1. 1. Сочинение-размышление. Подумайте, на кого и в каких случаях не действуют антитрансгрессионные барьеры? Как Вы думаете, с чем это может быть связано? Возможно ли каким-то образом сделать возможность преодолевать такие барьеры массовой? Будет ли это правильно, удобно и выгодно? Почему Вы так считаете?
2. 1. Сочинение-размышление. Постановка антитрансгрессионных барьеров как способ наказания (фразу можно понимать двояко, мне интересно, как именно поняли ее Вы). Поразмышляйте, как именно можно было бы применить барьеры с такой экзотичной целью. И в каких случаях это помогло бы.
3. 1. Ролевой отыгрыш. Вы – представитель Альфы-Центавры и ответственно заявляете, что именно Вы придумали эти самые барьеры. И теперь доказываете это одному из Министров Магии, чтобы взять с него компенсацию за нарушение авторских прав. Собственно, постарайтесь быть убедительными)
4. 1. Задание на фантазию. Антитрансгрессионные барьеры в истории маглов.
5. (Эта лекция только для 6 курсов)

Показать все комментарии

Как можно было не вспомнить про антитрансгрессионные барьеры и домовиков? Хд
Вы нас недооцениваете, профессор )))
Спасибо за оценку работы)

В прошлый раз, когда это задание было активно, никто не вспомнил)
Всегда пожалуйста)