Интеллектуальный ринг. Лекции №№1-5, Только для тех, кто записался

*Записавшихся на практику было не так уж и много.* //Тем лучше!// *Подумала профессор Синианская, оглядывая аудиторию. Все парты были соединены в два ряда, которые стояли вдоль противоположных стен. Так аудитория превратилась в символический ринг, на котором ученики, объединившись в две команды, должны были состязаться в силе познания Магии Стихий. Все, кто записался, пришли раньше, чем было договорено. Они о чем-то шумно совещались и перелистывали книги по Магии Стихий. Профессор не чувствовала волнения, которое должно было исходить от учеников, скорее азарт и предвкушение. Здесь были ученики всех четырёх факультетов, правда, представители некоторых из них были более многочисленны. Профессор Синианская взмахнула волшебной палочкой, и легкие шторы раздвинулись, впустив в аудиторию много озорных солнечных зайчиков, рассыпаемых утренним весенним солнышком.*

- Готовы? - *Улыбнувшись, спросила она и когда дети утвердительно закивали, поманила капитанов команд к себе.*

---

Задания

(СОВ)

1. Только для тех, кто участвовал в практике!
   
   Расскажите, понравился ли вам такой вид практики? Хотите ли вы такую же в следующем году? Есть ли у вас предложения по улучшению организации занятия? В общем, хотите - поделитесь с профессором своим отношением к практике, не хотите - не надо. Заработанные баллы вы все равно получите.
2. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Показать все комментарии

Лоренс, грешные магистры, давайте на вещи здраво смотреть — я на своем предмете тоже позволяю размышлять студентам. Но есть фактика, а есть размышлизмы. Первое объективно, второе субъективно. В тестовых и прочих подобных им вопросам нужно спрашивать о фактике, не терпящей поливариантности, иначе потом замучаешься объяснять, где были допущены ошибки и почему это ошибки.
Впрочем, действительно не сейчас.

Дерхальд.

Ответ: Теоретиком, изучающим Магию Стихий, был Дориан Дерхальд.

Фасфи, вы словно в упор не видите то, что я пишу. Повторю.

Металл, молния и дерево считаются стихиями у народов, а профессор так не считает.
Стихии - профессор против.
Чувства только некоторые ученики могут в своих работах считать стихиями, но это не официально и не обосновано в лекции. К тому же, в лекции не говорилось, что чувства стихии, а профессор против. В лекции был поставлен вопрос, а вопрос не утверждение.
Не стихии - профессор согласен.
Вы видите разницу?

Когда Том Реддл воспольхзовался стихией огня, трансфигурировав ее в огромного огненного змея, Альбус Дамблдор воспользовался стихией воды. Он создал вокгур противника водный кокон, чтобы тот удерживал врага

Ember, думаю, стоит продолжить обсуждение этой темы после окончания практики. Проявите уважение к остальным участникам.
Додано через хвилину
Ответ: А. Дамблдор создал водяной кокон, сдерживавший темного мага. Перед этим он ликвидировал вызванный противником огонь.

Основные стихии материальны, а ментальные - нет. То есть, мы можем потрогать землю и прочее, но не можем ощутить материальную часть ментальных, так как её нет. Основные воздействую на материю, а ментальные как на разум, так и на материю.