Практика: 20.03.1140, для групп (только для записавшихся)

Список группы:

Амаранта - Элисия Колеос Брэдли - Слизерин, 2 (03.07.1998)
freefly - Мириад Элен Рейн - Гриффиндор, 7 (21.06.1993)
Калиостро - Ольга Эванс - Слизерин, 6 (01.04.1995)
clover fairy - Кимберли О'Фаррелл - Гриффиндор, 3 (03.04.1997)
Радаэлла - Радаэлла Коппола - Слизерин, 1 (20.05.1999)


решетки касаясь, дату скажи,
путь себе отвари и иди,
но ее ты из памяти не гони
путь в лабиринте она поможет найти

Микролокации: коридор, ... (будут дополняться по мере продвижения)

---

Задания

(СОВ)

1. 1. первый вопрос
2. 2. второй вопрос
3. 3. третий вопрос
4. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Дополнительные задания

1. 1. 1. вопрос
   2. 2. вопрос
2. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Показать все комментарии

Коридор
Нос, сунутый в проход, был не оторван, значит, можно было вслед за ним вынести в сырой и скучный коридор остальные части тела, что мисс Эванс и сделала. Коридор был довольно однообразным и не привлекал внимания ничем, кроме звуков капающей воды. Вроде бы, здесь было даже прохладно, но к этому она давно привыкла в подземельях родного факультета, так что тут она могла почувствовать себя как дома и абсолютно не нервничать. Но вот сырость был отличием и уюта не прибавляла.

Не дождавшись ответа, Эли сунулась за Ольгой, ибо та уже зашла в помещение. Оказаласьв корилоре, похожем на родные подземелья. Первым в голову пришло то, что стоит добежать до конца коридора, иначе, что они узнают, находясь на одном месте.
-Рааада, не тормози там! - эхо пронеслось по всему коридору.
-Что делать будем? Мое предположение: не стоять на месте, а то вдруг и вправду тут ловушки расставлены... - Слизеринка проверила конспекты, которые вполне могли выпасть, тем более, что листочки так и норовили потеряться. Поправив их, кое как засунув в тетрадку, девочка уставилась на Олю.

Коридор

- Да иду я, иду.
*Рада пошла за девочками.*
//Тут не так мерзко, как я думала.//
*Радаэлла огляделась и пошла дальше, не наступая на впадину в полу.*
//Не знаю почему, но я думаю, что это и есть первая ловушка.//

Коридор
- Девочки, не отставайте, - обернувшись, звала Ольга свою группу, продолжая идти по сырому коридору, и первой, как всегда, прибыла на место Эли. - Ты права, но в какую сторону двигаться - я не знаю.
Пройдя коридор, она кивнула на кучу разных выходов, совершенно одинаковых с виду. Тут ещё подоспела вторая слизеринка, но легче от этого не стало. Повертев в руке почти бесполезные конспекты и пластину-амулет, Ольга задумалась надолго.
- Идеи есть у кого-нибудь?

Коридор

-Тааак, ты помнишь, что было в свитке? Нам дата может помочь, вопрос - как?В любом случае, пошли вперед, не нужно наугад... - Посерьезнев, Эли пошла вперед по коридору.
-Пойдемте, девчонки. А у тебя какие идеи, Оль? - слизеринка остановилась и повернулась к Ольге, ожидая её идею. - А ты, Рад? В общем, конспекты нам точно будут нужны, раз сам профе-еесор так сказал. - Подумав, что может быть подсказкой в конспектах, второкурсница начала их листать, бегло прочитывая и проглатывая строки.

Коридор
Девушка сьёжилась, подняв плечи и вжав в них голову так, будто кто-то махнул над её макушкой острым мечом.
- Эл, я тебя прошу, не сокращай моё имя, мне это не нравится.
Но сейчас было как-то не до выяснений отношений, и, собирая свои мысли в кулак и голову, Ольга уселась прямо на сыроватый каменный пол по-турецки, пытаясь сообразить, как может помочь дата, которая была написана над решёткой, через которую они прошли. В голову не приходило ничего лучше, кроме как воспользоваться банальной арифметикой.
- Может, попробовать сложить цифры даты? Что там у нас было... 20.03.1140, - блондинка вывела эти цифры на камне, хотя видно их не было.
- Так, нули сразу убираем, от них толку нет, остаётся 2, 3, 1, 1, 4, - снова вывела цифры пальцем. - Это будет 5+2, 7+4, итого 11. Значит, вход одиннадцатый. Или второй, если сложить всё до конца, - продолжала вслух рассуждать слизеринка, словно говоря сама с собой.

Коридор

-Заметано, будешь Ольгой на веки ве-ечные. - Оторвавшись от своих конспектов, девочка немного растерялась, увидев шестикурсницу сидящей на полу. Выслушав её бормотание, Эл поняла, что фигурируют числа 11 и 2.
-В принципе, нам можно разделиться, я думаю, от этого хуже не будет, но...незнаю. Слушай, а может дело просто в дате? Что могло случиться в древности 20 марта. - Что то тут не то, я не так мыслю. Судя по конспектам, то совместимость и квадрат Пифагора для нахождения выхода не очень нужен. - Воспитанница Слизерина присела рядом с Ольгой на корточки и положила конспекты на колени. Подперев рукой щеку, она стала думать. "Если числа 2 и 11, то с какой стороны заходить? Все равно, если разделяться, то потребуется четыре человека, чтобы это выяснить...и одна жертва..."

Коридор

*Заходить в коридор Мириад долго не решалась, но в конце-концов махнула рукой*
//Будь что будет. Однако, интересная практика, динамичная...//
-Ух тыыыы.....Ну это просто шик... Сырость, освещение как не из мира сего...Мдооо. Страшнааааа. Думаете, мы под озером?
*Мириад вертела головой, рассматривая все вокруг...За шиворот ей упала холодная капля, отчего она подскочила.*
//Какого я так дергаюсь...//