*Была типичная зимняя погода, которая так хорошо умела вгонять в сон даже самых активных учеников. Небо до самого горизонта затянуто серой пеленой облаков, спрятавших холодное, но яркое зимнее солнце. За окном все продолжал крупными хлопьями падать снег, укрывая снежной пеленой территорию Хогвартса. Но, как ни странно, класс не поддался на провокацию погоды, и в нем царило рабочее, бодрое настроение. Прозвенел колокол, и в класс вошла профессор.*Добрый день. Сегодня нам наконец-таки предстоит столкнуться с тем, что так необходимо знать будущим целителям – основными группами магических болезней. Сегодня материала будет не так много, как обычно, так как материал скорее вводный. Поэтому вникать во все тонкости мы не будем, а дадим лишь поверхностные комментарии. А уже на следующих занятиях будем изучать всё в подробностях.
Всего будет пять групп. Чем больше номер группы, тем серьёзнее травмы, и тем сложнее их вылечить.
К
первой группе относят травмы от рукотворных предметов. Травмы эти, чаще всего, самые безобидные. Хоть и бывают крайне неприятными. Как же можно получить этот вид травм? Приведем несколько примеров. Горе-зельевары легким движением руки могут взорвать свой котел. Допустим, при выборе волшебной палочки частенько бывают случаи обратного срабатывания. Или вспомните свой первый полет на метле...Школьный инвентарь уже довольно потрепан, так что поломки метел случаются всё чаще и чаще. А любители почитать книги из запретной секции могут столкнуться с тем, что книга нанесет им достаточно серьезные повреждения. Например, покусает.
*Мелисса рассмеялась, вспоминая своего однокурсника, которого постигла такая участь* Ко
второй группе относят ранения от живых существ. Многие существа могут быть очень опасны, если не уметь с ними обращаться. Они могут укусить вас, ужалить, обжечь, в вас могут впиться шипы. И хорошо ещё будет, если они окажутся неядовитыми. На предмете УЗМС вы можете знакомиться с очень опасными существами. И будьте настолько благоразумны, чтобы не лезть к ним ради развлечения.
Третья группа включает в себя волшебные вирусы. К ним относят инфекционные заболевания: драконья оспа, болезнь исчезновения, грибковая золотуха, пурпурные бородавки, хохотливая диарея. Скажем так, малоприятные заболевания. Если раньше, когда Целительство было плохо развито, от такого можно было и умереть, то теперь, хоть процесс лечения и длительный, но эффективный. Ни один из этих недугов ныне не считается смертельно опасным. Хотя…
*профессор выразительно посмотрела на присутствующих*…всё можно запустить.
Отравления растениями и зельями находятся в
четвертой группе. К последствиям от них относят: сыпи, рвоту, обмороки, оцепенение, неудержимый смех. Конечно, чаще всего жертвами этих эффектов становятся «великие» травники и зельевары, которые так уверены в своих «силах», что даже не удосуживаются открыть учебник. Хорошо, если свои «чудо-зелья» они не побегут испытывать на ком-нибудь кроме себя. Особенно это касается вас, дамы.
*Строгий взгляд на хихикающих девочек* Вот уж кто перепробует что угодно, лишь бы завоевать своими «приворотными» зельями любовь и внимание.
Чтобы избежать проблем, всегда смотрите, из чего варите зелье. Даже один неправильный ингредиент способен полностью изменить эффект зелья. Поэтому не рискуйте экспериментировать пока не будете точно уверены в своих силах.
Последняя,
пятая и, пожалуй, самая страшная группа магических травм – недуги от заклятий. Это наговор, несовместимый с жизнью, порча, неправильно наложенные чары, а также травмы от запрещенных заклинаний. Искренне надеюсь, что вам в вашей практике не придется сталкиваться с болезнями этой группы. Лечатся они крайне сложно. И чаще всего волшебник, получивший такой недуг, никогда не сможет вылечиться полностью. Многие травмы этой категории полностью лишают жертву разума. Счастье, если удаётся «вернуть» человека из такого состояния, но такие случаи, к сожалению, очень редки. Хоть Целительство и постоянно развивается, но до сих пор не удаётся найти лечение от запрещенных заклинаний.
Лечение каждого недуга, даже самого простого, может закончиться печально, если за дело берется, мягко скажем, неопытный целитель.
Поэтому желаю вам постигать все науки с должным прилежанием, чтобы данные болезни вы смогли увидеть только в своей практике, а не испытали на себе.
На сегодня мы закончим наше занятие. Дальше, как я уже обещала, мы рассмотрим подробно каждый из разделов, а пока запишем домашнее задание, и вы можете быть свободны.
Задания
- Заполните таблицу.
После таблицы ответьте на вопросы "Какую группу считаете наиболее опасной? Почему?"
Теги:
[table border=1 cellspacing=1 cellpadding=1 bordercolor=black width=50% align=center]
[tr]
[td] [C][B]Группы[/B][/C] [/td][td] [C][B]Особенности травм[/B][/C] [/td]
[/tr]
[tr]
[td] [/td][td] [/td]
[/tr]
[/table] - (Эта лекция только для 1 курсов)
Дополнительные задания
- Задание на фантазию. И юмор))
Придумайте болезнь, в которой обязательными симптомами были бы гламурные (розовые) волосы, зеленый лоб, в черную крапинку и салатовые губы.
[Минимальный объем 700 символов.]
- Сочинение-размышление.
Травмы какой группы можно, на ваш взгляд, сократить до минимума? Каким образом?
При желании, можете разобрать хоть все группы.
[Минимальный объем 1000 символов.]
- Ролевой отыгрыш.
Выберите любой травмоопасный случай из первой или второй группы. Отыграйте ситуацию получения травмы.
[Минимальный объем 1000 символов.]
- Сочинение-размышление.
Вы знаете, что не все травмы от пятой группы лечатся. Как вы считаете, придёт ли волшебный мир когда-нибудь к полному излечению всех случаев этих травм? Когда, на ваш взгляд, следует этого ждать? Что должно для этого произойти?
[Минимальный объем 1000 символов.]
- (Эта лекция только для 1 курсов)
