Медленно, но верно приближается окончание очередного учебного года на форуме: сложного и не очень, порой удивляющего своей непредсказуемостью, полного интересными и яркими событиями и людьми. Многое уже осталось в прошлом, но что-то еще только предстоит узнать. И в списке дел на одном из первых мест стоит окончательное определение победителя в межфакультетском споре за кубок.
Сразу хочу поблагодарить тех учеников, которые за такой короткий срок нашли в себе силы и сдали хотя бы несколько работ, чтобы помочь своему красно-золотому факультету набрать баллы.
Но, как ни печально это звучит, все меньше из нас уделяет внимание на виртуальную учебу, и дело даже не в нехватке времени, а в отсутствии желания делать что-либо. Многим уже, по словам Пуша, давно приелись обыденные конкурсы и акции с хорошими, но такими ненастоящими плюшками, неинтересные или прото сложные лекции.
Для мотивации учеников я бы хотела разнообразить медальки, можно не только за 2 и 3 место( так, как скорее всего из года в год это будут одни и те же ученики), а допустим еще медали за отличную учебу или помощь факультету, например для, тех кто преодолел рубеж в 1000 или 800 очков. - говорит Doris Adrian. - Так же было бы неплохо, если бы у учителей еще было по несколько помощников для более быстрой проверки дз. Было бы здорово разнообразить как-то лекции или даже совместить ролевой учебный квест.
Сейчас, особенно на фоне того, что наш декан собралась покидать свой пост, ведется активное обсуждение проблемы мотивировки учащихся, где принимают участие многие гриффиндорцы, проходящие обучение второй и даже третий раз. Не у всех появляются новые идеи, однако предложение делать призы за отличную учебу более реальными поддерживает большинство:
Мне очень понравилась идея с шарфиком (целый год не могу взять себя в руки и связать)),ради этого можно и 6000 набрать. Только вот одно "но" - семестры слишком маленькие, у меня лично просто нет времени писать работы, вот было бы не 2 месяца, а 4 или 6 скажем, сюда же входят каникулы и выходные, тогда это реально. В общем я обеими руками за идею с реальными призами, особенно с шарфиком. (Lemongrassa)
Надо сказать, что мы не так уж и отстаем по баллам, даже несмотря на отсутствие стремления поботанить. Значит ли это, что активность студентов (особенно под конец года) все же не так падает? Возможно, это и так, однако я довольно часто замечаю, что работы сдают в основном старожилы Гриффиндора, в то время как новички практически не проявляют себя. И в этом и заключается главная задача: не только удержать тех, кто только появился на форуме, но и доказать им, что есть, ради чего трудится. Сможем ли мы сделать это, зависит исключительно от нас - наших идей, наших стремлений и нашего, гриффиндорского упрямства, которое нередко творит настоящие чудеса.
Я лично помню то, что сказала мне когда-то Clover fairy:
Одной из значительных отличительных черт гаррипоттер.ком.юа, помимо своей атмосферы, ролевой системы и ВП, неотъемлемо является виртуальная учеба. И если новичкам действительно интересно разбираться в ней, бороться за кубок, выполнять задания из мира, созданного Ро, то тем, кто уже учится не первый - даже не ролевой - год... Не очень. В один момент для меня, к примеру, стало намного интереснее учиться в реальной жизни, как ни странно, и проводить время в основном там. Говорят, что надо уметь балансировать, но... Возможно, дело еще в том, что интерес существенно снизился. А также качество лекций и заданий. Поэтому действительно нужна другая мотивация, и я очень рада, что Яна этим занялась. Если нам всем удастся сохранить здесь свою, гриффиндорскую атмосферу, если мы сами сможем себя заинтересовать и вознаградить чем-то более существенным и запоминающимся, чем виртуальные картинки в инвентаре, то будет легко захватить не только Кубок и прибить его к заветной тумбочке, если ВЫ понимаете, о чем я))), но и вообще захватить и оживить форум. Потому что здесь утрачено главное - тепло дружественных взаимоотношений.
Надо помнить об этом - и тогда у нас все получится.
|
|
Выпуск №45
