Лекция 12, Артефакты-оружия. Часть вторая

*Несмотря на то, что была перемена, студенты не спешили уходить из класса. По крайне мере, их большая часть. Все они окружили темноволосого мужчину, задавая ему каверзные и не очень вопросы. К чести Кейроса стоит сказать, что отвечал он на них с величайшим достоинством. И пока мисс Лаэн гадала, в чем причина такой популярности — в богатстве мужчины, о котором сообщила Илирия, или же в его чрезвычайной харизме (а сама Мизуки склонялась именно ко второму варианту) — прозвенел колокол.*
— Так, все расходимся по местам. Оперативней.
*Дождавшись, пока студенты рассядутся, Мизуки произнесла:*
— Начнем мы с самого интересного: с активного артефакта-оружия. Всем знакомый вам меч Годрика Гриффиндора.

**Профессор достала отложенный ранее в сторону меч и совершила им несколько плавных взмахов (чтобы они действительно были плавными, а не пугающими, ей пришлось пригласить Кейроса на утро, чтобы потренироваться, но тот, по мнению мисс Лаэн, больше в потолок плевал, чем принимал участие в тренировке). *
— Серебряный и легкий настолько, что его может поднять как юноша-подросток, так и ваша хрупкая профессор,
*где-то послышались смешки на слове «хрупкая», но мисс Лаэн лишь улыбнулась слизеринцам, сочтя, что те лишь оценили её шутку,*
— сделанный на заказ кузнецом-гоблином Рагнуком Первым. На лезвии видна гравировка «Годрик Гриффиндор». Артефакт средневековья, нейтральный. Давайте сразу начнём с магических способностей, а потом перейдем к его истории: она очень интересна.
Меч можно достать из сортировочной шляпы. Но достать его может лишь истинный гриффиндорец, который отчаянно нуждается в помощи в этот момент.
— Профессор, а что будет, если один истинный гриффиндорец, нуждающийся в помощи, будет держать меч в руках, а другой истинный гриффиндорец, нуждающийся в помощи, попытается достать его из шляпы?

*Мизуки рассмеялась, настолько абсурдной показалась ей эта картина. Вопрос, к слову, принадлежал не равенкловцу, а, как ни странно, студенту Хаффлпаффа.*

— Простите, но я не знаю. И провести эксперимент разрешить не смогу. Меч мне не жалко, но шляпа у нас всего одна.

Продолжая о магических свойствах меча: к нему не пристает никакая грязь, он вбирает в себя всё магическое, к чему касается. Например, яд василиска. Того самого, с которым Поттер сражался на втором курсе. После этого мечом Гриффиндора стало возможно уничтожать крестражи.

Теперь к истории. Как уже было сказано мною ранее, меч выкован гоблинами. Его выковал их король — Рагнук Первый. По обычаям гоблинов их король всегда является лучшим кузнецом, так что не удивительно, что Годрик обратился с заказом к особе королевской крови. Заказ был непростым, но очень интересным, потребовалось немало усилий, чтобы подобрать подходящий материал для создания такого меча для того, чтобы и внешне он выглядел достойно. Но всё это было сделано не зря, работа оказалось изумительной. Поэтому не удивительно, что Рагнук очень сильно расстроился, что лучший его меч принадлежит людям. Он не выдержал и объявил Годрика вором.
*Профессор на пару секунд замолчала, переводя дыхание и оценивая реакцию аудитории.*
— Гоблины, желающие вернуть работу своего короля, пошли на Годрика войной. И тот победил их. Как думаете, что ему помогло?
— Магия?
— Да, магия. Злобный волшебник сразился с гоблинами не в "честном бою", а использовав мерзкую палочковую магию. Кто посещал лекции профессора Лэнгдона, наверняка должен помнить, как эти создания не любят палочковую магию.
К слову, гоблины считают, что вещь, сделанная ими, дается волшебнику, который оплатил его работу, как бы в прокат, пока тот жив, а после смерти «временного хозяина» вещь должна вернуться к ним. Так что, если гоблины правы, то в своих руках я держу украденный артефакт, который у гоблинов каждый раз ворует какой-то истинный гриффиндорец, доставая артефакт из шляпы. Волшебники же считают, что этот меч является собственностью школы чародейства и волшебства Хогвартс.
*Профессор отложила артефакт в сторону. И вновь продолжила:*
— Ещё один интересный меч уже принадлежит мистеру Кейросу. Это меч Нуаду. В мифологии ирландских кельтов, Нуаду — это король и предводитель богов Туата Де Дананн. Мисс Остин должна была вам что-то об этом рассказать.
Но история нам не особо интересна. Это артефакт античности, согласно легендам, он делает своего хозяина непобедимым. Однако это не совсем так. На самом деле, держа этот меч в руках, вы становитесь чуть быстрее, чуть выносливее, вероятность того, что вы попадете в слабое место противника, становится выше. Однако, несмотря на то, что меч дает такие преимущества, его владельца все равно можно победить. Ведь противник может оказаться обладателем чуть более мощного артефакта… или просто может быть чуть более удачлив. Да и недаром говорят, что единственный непобедимый меч, этот тот меч, которым не будут сражаться.
К слову, активные артефакты-оружия были не только у мужчин: этот нож…
*Мисс Олтмен, которая все это время сидела за преподавательским столом, поднялась и пронесла между рядов довольно интересный и изящный нож, находившийся в специальной чёрной коробке.*

— … принадлежал Беллатрисе Лестрейндж. Очень острый, он, конечно, не может уничтожать крестражи, но он летит быстрее обычного оружия. Если два человека с одинаковой силой запустят ножи одновременно, то нож Беллатрисы прилетит быстрее. Поэтому этот артефакт считается артефактом дальнего боя.
Это очень важный момент. Если магическое свойство дает бонусы артефакту в ближнем бою, как меч Нуаду, то это артефакт ближнего боя. Если магическое усиление дает бонусы в дальнем бою, то это артефакт дальнего боя.
К слову, артефакт оружие не всегда выглядит как артефакт оружие.
*Вернувшись на место Илирия достала коробку чуть побольше предыдущей и открыла крышку. В ней находилась самая обычная мантия, примечательная лишь тем, что она была ядовито-фиолетового цвета.*

— Если кто-то из разумных существ, магглов или волшебников, сейчас прикоснется к этой мантии, то она накинется на него и попробует задушить. Такие вещи любили оставлять в шкафах чистокровные маги в качестве ловушек для воров. Поскольку создатель артефакта непосредственно не участвует в активации, то артефакт считается пассивным. Как правило, свойство не выглядеть как оружие имеют именно пассивные артефакты.

Ещё одним примером пассивного артефакта из коллекции Кейроса будет проклятое ожерелье.

Сейчас оно не имеет никаких магических свойств, но имеет свою историю. Этот артефакт был использован Драко Малфоем…
*Голос профессора прервал звук магического колокола.*
— В общем, что сделал Драко, вы расскажите мне в своём домашнем задании.

---

Задания

1. Согласно лекции, ядовито-фиолетовая мантия по активности является … артефактом. (1 балл)
2. Какой из артефактов, предоставленных на лекции, на ваш взгляд наиболее опасен? Свое мнение аргументируйте. (7 баллов)
3. Какой из представленных на лекции артефактов вы бы хотели иметь в своей коллекции? Своё мнение аргументируйте.(7 баллов)
4. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Дополнительные задания

1. 1. Сочинение-рассуждение/ролевой отыгрыш. А что будет, если один истинный гриффиндорец, нуждающийся в помощи, будет держать меч в руках, а другой истинный гриффиндорец, нуждающийся в помощи, попытается достать его из шляпы? Если пишете сочинение-рассуждение, то свой ответ аргументируете.
2. 1. Сочинение-рассуждения. Так кто же всё-таки прав? Потомки Гриффиндора или же гоблины: кому принадлежит меч на ваш взгляд? Своё мнение аргументируйте.
3. 1. Сочинение-рассуждение. «Единственный непобедимый меч — этот тот меч, которым не будут сражаться» — так ли это? Своё мнение аргументируйте.
4. 1. Задание на фантазию. Большинство активных артефактов-оружий, представленных в лекции, сделано из серебра. Придумайте, с чем бы это могло быть связано? Поясните свой ответ.
5. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Показать все комментарии

MizukiRin, Здравствуйте)

А ожерелье считается артефактом, который был предоставлен на лекции?

Mr. Spock, если вы напишете о нём, то это не будет ошибкой, главное обратите внимание на тот факт, который говорит о нём профессор, когда касается теперешнего времени (лишним точно не будет).

Может все же ими?

Профессор, может тогда стоило бы добавить в допы доклад, не? Разве не с этой целью вы так оборвали лекцию?

Спасибо за лекцию, мур)

Как я обожаю такие допы :runing:
Я тут прямо разрывалась, не в силах выбрать только два. ;(

ну, если я доползу до своего пм, то корректор точно указал верный вариант

Такой доп у меня был, но инспектор сказала, что для него слишком мало источников информации. Я долго думала над допом с элементами фантазии, но не смогла сформулировать ничего, чтобы показалось мне годным. И убрала полностью.

Тестик стоит ждать?

Мионка, нет.